【正文】 善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化 、科學(xué)化。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。 二、師資隊(duì)伍 我校現(xiàn)有教師人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品 與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專任教師。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省 “ 兩基 ” 復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估。 二、普及程度 我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一 年級(jí)新生，新生入學(xué)年齡為周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為， — 周歲的適齡兒童中途沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象。教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。各種儀器的到位率達(dá)以上，完好率達(dá)以上、利用率以上。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。從 年達(dá)標(biāo)后，三年來(lái)學(xué)校又不斷增加教育投資，努力鞏固和提高 “ 兩基 ” 成果。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一、基本情況 岔山小學(xué)始建于一九五一年，現(xiàn)有 6 個(gè)教學(xué)班， 11 名教師， 54 名學(xué)生?，F(xiàn)有教師中，校學(xué)高級(jí)教師 6 人，小學(xué)一級(jí)教師 4 人，小學(xué)員級(jí)教師有 1 人。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級(jí)。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率 100%。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2024 年學(xué)校被評(píng)為覃塘區(qū)教育工作先進(jìn)單位； 2024—— 2024 學(xué)、 2024—— 201 學(xué)均獲覃塘區(qū)素質(zhì)教育成果二等獎(jiǎng)。 六、今后的工作設(shè)想 堅(jiān)持深入持久地強(qiáng)化義務(wù)教育的宣傳；建立依法教育的機(jī)制，不斷完善 “ 控輟保學(xué) ” 措施，全面形成尊師敬教的良好風(fēng)氣。學(xué)校占地面積 2XX平方米，建筑面積 5200 平方米，生均占地面積 23 平方米，生均建筑面積 平方米。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，大力推行 “ 校本研訓(xùn) ” 制度，注重分層次培養(yǎng)教師，推進(jìn) “ 名師工程 ” 建設(shè)。通過(guò)優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高 。學(xué)?，F(xiàn)有教師 43 人，現(xiàn)有教師中大專以上學(xué)歷的占 85%以上，比 XX 年提高了 37 個(gè)百分點(diǎn)，中專學(xué)歷占 15%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100%?，F(xiàn)在學(xué)校共有圖書室、閱覽室、少先隊(duì)和科技活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂(lè)教室、音樂(lè)器材室、勞動(dòng)器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室（ 40 臺(tái)）、電教器材室、體育器材室等 16 個(gè)專用教室和 6 個(gè)多媒體教室，在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用，學(xué)校辦學(xué)條件在不斷升級(jí)，綜合辦學(xué)實(shí)力逐年提高。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童 3 人，對(duì)他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 4 人，中層領(lǐng)導(dǎo) 4 人，平均年齡 45 歲，其中本科學(xué)歷 3 人，大專學(xué)歷 3 人，中專學(xué)歷 2 人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率 100%。圖書館藏書 25000 冊(cè)，生均 25 冊(cè)，比 XX 年增加了近 10000 冊(cè)，建成了電子閱覽室，購(gòu)進(jìn)電子圖書 XX0 冊(cè)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。 。 六、存在問(wèn)題 。 五、學(xué)校管理 積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃，分階段完成指標(biāo)任務(wù)。 三、師資隊(duì)伍 我?，F(xiàn)有教師 43 人，教師配備能基本滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)合理，思品與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專任教師。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“ 兩基 ” 復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估。學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 4 人，中層領(lǐng)導(dǎo) 4 人，平均年齡 45 歲，其中，本科學(xué)歷 3 人，大專學(xué)歷 3 人，中專學(xué)歷 2 人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率 100%。 教育環(huán)境的優(yōu)化。并著力培育 “ 協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先 ” 的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對(duì)各專用教室進(jìn)行配備，并按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等，全部達(dá)到了城市小學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)。教師普通話合格率 100%，繼續(xù)教育證書注冊(cè)率在 90%以上。校園環(huán)境優(yōu)美，辦公 區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理，班班有合格教室。 加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)和中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 五、存在問(wèn)題 1．教師配備不完善，英語(yǔ)、科學(xué)、品德等科目沒(méi)有專業(yè)教師，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有一定影響。并著力培育 “ 協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先 ” 的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。通過(guò)優(yōu)良的辦學(xué)條件，良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)?，F(xiàn)有教師中，全部是小學(xué)高級(jí)教師。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《自治區(qū) “ 兩基 ” 復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估。細(xì)化教學(xué)操作，確立 “ 以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo) ” 的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心 的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。我們先后整修了操場(chǎng)，硬化美化了校園 1417 平方米，綠化面積 770 平方米，健全了