【正文】 發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師 “ 愛 ” 的程度。 第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。 篇三：黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 常樂小學(xué) 李平 通過一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己提高了思想覺悟，加深了對黨的宗旨的理解，使自己對黨的先進性有了更加深刻的認(rèn)識，對自己今后的工作起到了推動作用。道德是有其內(nèi)在支配機制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。胡錦濤同志指出： “ 我們黨來自于人民、植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)有中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生 活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。 逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得 “ 大學(xué)讀什么 ”。 通過學(xué)習(xí)，我對胡總書記在十八大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務(wù)實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到 ，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；而作為一種道德導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻。 通過學(xué)習(xí)，我懂得了作為教師，應(yīng)該把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。 通過對所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評議的活動開展，使自己進一步認(rèn)識到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水 平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動教育教學(xué)工作，增強了科學(xué)跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占 ，應(yīng)得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。 ” 因此，要使自身成為社會生產(chǎn)力的先進部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。第二，為民不遺余力的觀念。資本主義國家的公務(wù)員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。改革開放 32 年，我國社會煥發(fā)出蓬勃旺盛的活力，勤勞智慧的中國人民迸發(fā)出巨大創(chuàng)造能量，人民享有越來越廣泛、充分的自由和權(quán)利，社會主義民主法治、自由平等、公平正義意識不斷增強，中國社會從來沒有像今天這樣讓一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神都得到尊重，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉都充分涌流。 作為一名教師，我一定牢記黨的宗旨，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為三中的發(fā)展添磚加瓦，盡自己 一份綿薄之力！ 2024 年 2 月 第四篇：黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 20242024 黨員干部冬訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 2 月 5 日上午，學(xué)校黨總支召開了 20242024 黨員干部冬訓(xùn)動員會，從 2 月 5 日 2 月 17 日，我們通過集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了十八大報告、教育部有關(guān)文件、教育部長及省市領(lǐng)導(dǎo)的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、 2024 年教育部工作要點、《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動的意見》、教育教學(xué)質(zhì)量三年提升計劃、《 2024 學(xué)校工作意見》等。 1 因為師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。 合格的共產(chǎn)黨員必須提高科學(xué)文化素質(zhì)。要保持黨員的八榮八恥，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，凡是要求學(xué) 生不做的事，自己堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍；而作為一種道德導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻。 通過學(xué)習(xí)，我對胡總書記在十八大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識，我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇，求真務(wù)實、銳意進取，全面推進小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)。改革開放 32 年，我們親眼見證了香港、澳門勝利回歸祖國，見證了 “ 神舟 ” 飛天、 “ 嫦娥 ” 探月、 “ 天宮 ” 之吻，見證了北京奧運會、殘奧會的巨大成功，見證了我國國際地位的顯著提升和中國同世界關(guān)系的歷史性變化，中華民族從來沒有像今天這樣人心凝聚、揚眉吐氣。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。 “ 為官一任，造福一方 ” ，人民選擇了我們，我們就要全權(quán)負(fù)責(zé)。胡錦濤同志指出： “ 我們黨來自于人民、植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)有中國特色社會主義的全部工