高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ，也是最基本的。這些修訂學(xué)生干部是必須要參與的，因?yàn)樗幸?guī)章制度都是為學(xué)生自主管理服務(wù)的。 （2）交談的力量 不同層次的學(xué)生，交流不同的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)不一樣的發(fā)展。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校等方式，交流孩子的成長(zhǎng)以及探討孩子教育問(wèn)題，成長(zhǎng)的不僅是學(xué)生，還有家長(zhǎng)和老師。由過(guò)去看不到希望，到班級(jí)出現(xiàn)很多班級(jí)希望之星； ，學(xué)生的信念更加堅(jiān)定、更加努力，這些都是可惜的變化； ，學(xué)生家長(zhǎng)與班主任的溝通配合，更加暢通。 （3）主題班會(huì)的力量 這學(xué)期，開(kāi)過(guò)不少主題班會(huì)，越來(lái)越多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)文章學(xué)習(xí)、視頻觀(guān)看以及討論等活動(dòng)，始終凝聚集體的力量、引導(dǎo)學(xué)生正確的方向，這是個(gè)體交談所達(dá)不到的。正常情況下，班干部只要按班規(guī)要求去做就行了。由
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