表揚的力量心得體會(完整版)
【正文】 上方，那一雙眼睛猶如死了的潭水，永遠無法發(fā)出一點靈性。”來回應(yīng)，學生們一聽便也無語?！? “老師，這是誰的。小茜還是那樣不出聲，但我分明看到她笑了，笑得那樣燦爛。用欣賞的眼光去看待這些后進生，用動聽的語言去贊揚這些后進生，讓他們也享受被關(guān)注、被呵護的幸福教育?！敝皇沁@樣幾個字眼，她一直重復(fù)著、重復(fù)著……這重復(fù)的哪里是字呀，分明就是她內(nèi)心的讀白與渴求。 “想知道是誰。直到那一次…… 那天，上課鈴聲還未響起，
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1