【正文】
單數(shù) 復(fù)數(shù) box bus dish 166。 5,最后,為學(xué)生拓展以 y結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)。s this? Oh! This is one pencil.(板書 ) 拿起多支鉛筆, Look! These are many pencils. (板書 ) How many are there? How many pencils are there? 椅子以同樣的方式學(xué)習(xí)。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)是多次接觸了,如:三年級(jí)第一學(xué)期學(xué)生們就學(xué)習(xí)了 How many ___do you have?的句子,并且知道了從二開始我們?cè)?book, pencil,chair, boy這樣的詞后面加上 s, pencil box后面加上 es, 三年級(jí)第二學(xué)期會(huì)有 How many ___are there?在四年級(jí)學(xué)衣服時(shí) dress后面也要加上 es,等等,這些都是本課的重難點(diǎn),基礎(chǔ)好的同學(xué)對(duì)本課的這些知識(shí)點(diǎn)有一定的理解和認(rèn)識(shí),但不夠系統(tǒng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是很高,對(duì)前面學(xué)過的這些內(nèi)容已經(jīng)模糊,而對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說,如同全新內(nèi)容,他們學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。本學(xué)期我們采用了新版教材,本課