【摘要】二、機械能與內(nèi)能的相互轉化教學目標:1.通過活動,認識到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式,是其他形式能向內(nèi)能的轉化過程2.通過觀察、分析內(nèi)能轉化為機械能的現(xiàn)象,知道熱機的工作原理。3.借助模型或掛圖等媒體,了解四沖程汽油機的基本結構及其工作過程。4.通過閱讀“熱機的發(fā)展歷程”,了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。5.通
2024-11-19 21:15
【摘要】九年級物理學科單元練習(第十四單元機械能)題號一二三四五總分得分學生對測驗結果的自評教師激勵性評價和建議一、選擇題(共40分)1、下列物體具有動能的是()A.正在下落的雨點B.被拉長的橡皮筋C.陽臺上的花盆D.上
2024-11-11 02:23
【摘要】機械能識別動能、重力勢能和彈性勢能描述動能大小跟質量、速度的定性關系描述重力勢能大小與質量、舉高高度的定性關系描述彈性勢能大小跟彈性形變的定性關系舉例說明動能和勢能的相互轉化描述機械能守恒定律能用機械能守恒解釋簡單的現(xiàn)象如圖所示的滾擺實驗中可表明?!吧裰?號”于2020年10月15日
2024-11-07 01:54
【摘要】高速公路上為什么要設限速牌?腳踩滑板從高處滑下,速度為什么越來越快?情景導學學習目標目標定學1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;4.能夠運用“
2024-12-08 07:51
【摘要】第一篇:九年級物理上冊121動能勢能機械能教學反思蘇科版! 動能勢能機械能教學反思 能是初中物理教學中的一個較為抽象的概念,學生理解起來往往有一定的難度。課本從“公路限速”和“滑板下滑”兩個實例直...
2024-10-17 12:57
【摘要】復習:什么是功?做功的兩個必要條件是什么?功的計算公式?單位?力與物體在力的方向上通過距離的乘積§勢能機械能?運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度?流水推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎?
2025-06-13 12:13
【摘要】第2課時機械能動能勢能物體動能的大小跟速度和質量有關彈性勢能重力勢能物體的彈性形變越大,彈性勢能越大物體重力勢能的大小與高度和質量有關情景導學(1)懸掛著的電燈,具有;(2)操場上滾動的足球,具有;
【摘要】機械能與內(nèi)能的相互轉化1.在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉化為機械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過的方式增加了手的內(nèi)能。3.熱機是將內(nèi)能轉化成能的機器;熱機一個工作
2024-12-09 15:28
【摘要】第十章能及其轉化第一節(jié)機械能焦村一中董贊芒質量相同的小球,速度越大,能越大。(1)質量相同的小球從不同的高度滾下,小球的位置越高,滾下斜面后的速度越,將盒子推動的距離越。大遠動(2)質量不同的小球從相同的高度滾下,質量大的小球把盒子推的
2024-11-09 02:39
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能第一節(jié)動能勢能機械能在物理學中,把物體做功的本領叫做能。物體能做多少功,就說它有多少能。能的單位:焦(J)一個物體如果能夠對另一個物體做功,這個物體就具有能量,簡稱能物體具有的能量越多,它對其他物體做的功就可以越多.一.能二.動能1
2024-12-08 04:34
【摘要】動能勢能機械能【教學時間】________【教者】【教學目標】1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;
2024-12-09 00:40
【摘要】動能勢能機械能【教學時間】________【教者】【教學目標】1.通過觀察和實驗,讓學生認識并理解動能和勢能的轉化過程;2.使學生能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單的物理現(xiàn)象;3.通過觀察和實驗,培養(yǎng)學生在實驗中認真觀察、勤
2024-12-09 10:42