20xx青島版數(shù)學三上位置與變換辨別方向課件(完整版)
【正文】 象、推理、反思、歸納、概括等數(shù)學活動與數(shù)學思考，充分的探究活動，既培養(yǎng)了學生的合理的推理能力，又有效促進了學生思維能力的發(fā)展。 ? 教學難點是借助線路圖確定現(xiàn)實生活中物體所在的具體方位。 ? 重點： 辨認方向 ? 難點： 借助路線圖確定現(xiàn)實生活中物體所在的具體方位。平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象是學生第一次接觸，是今后進一步學習平移、旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。 ? 在解決問題的過程中，形成初步的空間觀念和方位感。 ? 結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。“自主練習”中設(shè)計了一些根據(jù)真實的生活素材編寫的題目，如根據(jù)山東省政區(qū)圖設(shè)計的“找一找、填一填”，根據(jù)公園游覽示意圖設(shè)計的“請你當導游”等，讓學生在鞏固新知識的同時，提高解決實際問題的能力。第一個游戲，老師：起立、坐下、微笑、左手、右手、北面、南面 ......學生做相應(yīng)的動作?？磥恚仨毺幚砗谩叭w與個體”之間的關(guān)系。 ? 學生運用所學方向知識解決實際問題的能力。 說建議 教學建議 評價建議 說過程 情景導入 探索新知 反饋總結(jié) 實踐應(yīng)用 教
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