【摘要】國民小學校長領導能力評鑒指標與權重體系建構之研究江鴻鈞國立臺中教育大學教育研究所博士班摘要本研究的目的，首先從領導能力的理論基礎探討國民小學校長領導能力之意涵，其次，以模糊德菲術擷取國民小學校長領導能力的評鑒指標，最后，運用模糊層級分析法建構評鑒指標之權重體系。本研究采用對政策利害關系人的問卷調查，藉以搜集專家對國民小學校長領導能力評鑒指標之意見
2025-04-07 23:15
【摘要】THEEXECUTIVEPROFILE360-DEGREEFEEDBACKQUESTIONNARE領導能力360°評價問卷BOSS上級領導的評價SELF自我評價PE
2025-03-26 05:30
【摘要】 對提高領導干部執(zhí)政能力的幾點思考 對提高領導干部執(zhí)政能力的幾點思考 提高領導干部的執(zhí)政能力，是我們黨執(zhí)政以來常抓不懈的一項根本性任務。黨的十六大對提高各級領導干部執(zhí)政能力再一次提出總體要求，為新...
2025-01-16 22:56
【摘要】如何提高領導能力史鵬程一、什么是領導能力１、計劃、組織能力；２、協調、創(chuàng)新能力；３、駕馭全局的魄力；４、領導能力＝專業(yè)知識＋職業(yè)技能＋管理能力二、關于領導能力的思考（之一）（一）問題與現象：１、一遇到稍復雜問題就手足無措；２、一有部下不服從領導就黔驢技窮；３、一到業(yè)績不佳時就一籌莫
2025-02-21 13:18
【摘要】3/4IBM領導能力模式研究表明：世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標，使用系統的領導力素質模型來選拔和培養(yǎng)領導人，并采用科學的薪酬體系加以支持。領導力素質模型，通常是通過一個嚴格的程序建立起來的。行為科學家們先經過觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集表現卓越的領導人的知識、技能、具體行為和個性特點等等資料，然后對這些資料進行有效的歸納和整理，最后建立起一套領導力素
2025-06-28 11:25
【摘要】管理風格與領導力一、領導的素質與能力要求1.改變社會情勢的領導能力半世紀前，美國正籠罩在經濟大恐慌的陰影和恐懼之下。此時，羅斯福先生(FranklinRoosevelt)于1933年就任美國總統，扭轉了這個不利的情勢。Roosevelt以充滿自信的聲調對全國人民訴求「最應該恐懼的乃是恐懼本身，讓我們以嶄新的決心和勇氣克服不景氣！」接著他并在全國人民的面前明確
2025-04-18 01:23
【摘要】強弱強弱(木頭、金屬、塑料)強弱強弱強弱強弱強弱強弱強弱
2024-10-19 06:11
【摘要】如何發(fā)揮領導能力周永亮博士漫談領導力（1）?大學生、年輕人應該有野心/雄心：想得遠才能走得遠，心有多遠，事業(yè)就有多遠?行為靠心態(tài)來支配：你是個什么樣的人首先取決于你想你是什么樣的人漫談領導力（2）?每一個大學生應該想成為“領導者”，成為有作為的人——也就是在團隊中發(fā)揮更多作用的人。?
2025-03-09 12:13
2025-02-21 13:09
【摘要】1“LEADERSHIPISANINFLUENCINGPROCESS。ITISABOUTGETTINGTHINGSDONETHROUGHOTHERS”領導是影響的過程，是通過發(fā)動其他人來完成工作ServiceLeadershipHandout2LEADERSANDMANAGERS領導和管理人員的區(qū)別
2025-01-09 08:17
【摘要】THEEXECUTIVEPROFILE360-DEGREEFEEDBACKQUESTIONNARE360°領導能力評價問卷BOSS上級領導的評價SELF自我評價PEER同事的評價
2025-03-27 23:30
【摘要】提升領導能力40法1、給新上任領導出個小主意——燒好“三把火”的四個火種一要進行廣泛的調查研究。毛主席：“下車伊始”，就發(fā)表議論。二要選準燒火的焦點三是燒火不要忘了民主集中制的原則四是正確認識三把火的作用2、良好的開端是成功的一半——迅速打開工作局面的四點建議一要立刻進入角色。凡事預則立，不預則廢。上任之前就擬定一份工作計劃，作為上任后開展工作的行動綱領。二
2025-06-22 14:31
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