大班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 推薦學(xué)習(xí)資料。 （四）加強(qiáng)幼小銜接工作 堅(jiān)持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來園，并學(xué)習(xí)如何整理書包、文具、圖書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 在活動(dòng)中鞏固。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。 學(xué)習(xí)多種唱歌方式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。 感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)周圍環(huán)境中及事物感興趣，有好奇心和求知欲。 樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。 注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。 嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 第5頁
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