【摘要】《第三節(jié)降水的變化差異》習題一、選擇題。1、人類活動中可以調節(jié)氣溫增加降水量的是()。A.填海造陸B(tài).圍湖造田C.植樹造林2、下列有關降水的敘述不正確的是()。量的基本器具叫雨量器3、在溫
2024-12-03 05:44
【摘要】《世界的人口》教案第一課時教學目標一、知識與技能,分析世界人口增長的特點、人口分布的特點。2.結合實例分析人口分布的地區(qū)差異及其原因。3.運用材料和圖片、引導學生分析世界人口問題的具體表現及其產生原因。二、過程與方法,會通過不同年代的世界人口總數,說明世界人口增長速度的變化,世界人口持續(xù)增長的情況。2.學會閱讀
2024-12-08 19:32
【摘要】?中國土地資源的主要特點?珍惜和合理利用每一寸土地?了解我國國土主要保護措施?課堂檢測第一節(jié)合理利用土地資源想一想:土地有哪些用途?如果失去了土地,我們人類的生活和生產將會怎樣呢?活動一:你能說出圖中顯示的是哪種土地利用類型嗎?耕地草地林地建設用地耕地林地
2024-11-30 15:46
【摘要】《第二節(jié)海陸的變遷》習題一、填空題1.現代科學研究表明,地殼的________和海平面的________,是造成海陸變遷的主要原因。2.德國科學家魏格納提出了________的假說。3.板塊構造學說認為,板塊內部地殼比較________,板塊與板塊的交界地帶,地殼比較________。4.根據測量,紅海將會不斷________
【摘要】《地球的形狀與大小》學案一、學習目標1、通過對中外史料的學習,了解人類對地球形狀的探索歷程,能夠描述地球的形狀。2、用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。2、通過了解人類探索地球形狀的艱難歷程,培養(yǎng)觀察能力和科學思維能力。二、重點難點重點:學會運用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。難點:使學生領悟到
2024-12-08 19:33
【摘要】《第三節(jié)聚落——人類的聚居地》習題1.鄉(xiāng)村聚落類型及其人們從事的生產活動搭配正確的一組是()。A.農村——放牧B.牧村——伐木C.漁村——捕魚D.城市——種植2.下列關于鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的敘述中,正確的是()。A.鄉(xiāng)村聚落的規(guī)模一般比城市聚落的規(guī)模小。B.鄉(xiāng)村聚落的人們主要從事
2024-11-29 01:00
【摘要】《第二節(jié)氣溫的變化與差異》習題一、填空題,叫做氣溫的;以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫的。2.地區(qū)氣溫的年變化小,和地區(qū)氣溫的年變化大。溫分布的主要因素有、和。二、選擇題。
【摘要】《第二節(jié)地球儀和經緯網》習題選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個正確答案)1.仔細觀察,你發(fā)現地球儀上沒有表示出來的事物是()A.赤道B.地球公轉軸C.極點D.經線和緯線2.關于地軸的說法,不正確的是
2024-12-03 05:45
【摘要】《第三節(jié)河流和湖泊》習題一、選擇題1、塔里木河最后流入:()A、太平洋B、印度洋C、北冰洋D、消失在沙漠中2、長江三峽位于長江的:()A、上游B、中游C、下游D、支流3、“千里長江,險在荊江”的主要原因是:()
【摘要】《第一節(jié)合理利用土地資源》教案【教學目標】,說出我國土地資源的主要特點。,說出我國主要土地利用類型的分布。3.結合實例,了解我國土地資源利用中存在的問題,理解“珍惜和合理利用每一寸土地,切實保護耕地”基本國策的重要性和必要性。【教學模式】問題導學【教學方法】小組討論法、啟發(fā)誘導、讀圖思考。【教具準備】
2024-12-08 00:00
【摘要】《世界的人口》學案一、學習目標1.能從各種常見的圖表以及其他簡單的資料中讀出不同時期世界人口的數量,會通過不同年代的世界人口總數,說明世界人口增長速度的變化,世界人口持續(xù)增長的情況。2.學會閱讀世界人口分布圖,說出世界人口分布的特點,并簡單分析其形成原因。3.學會計算人口自然增長率和人口密度,并能運用各種材料,比較不同國家和地區(qū)人口增長的快慢。
2024-12-09 02:15
【摘要】《地圖的應用》教案教學目標一、知識與技能1.列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中應用的實例。2.能夠根據需要選擇合適的地圖。3.學會使用電子地圖。二、過程與方法能夠根據使用目的選擇合適的地圖。二、情感態(tài)度和價值觀1.通過學習因地制宜發(fā)展農業(yè),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的觀念。2.通過學習我國農
2024-12-08 00:01