大學(xué)某年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作實(shí)施方案(完整版)
【正文】 堅(jiān)持把立德樹人作為中心，在推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展、提高教學(xué)科研水平，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)及思想政治工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定等中心任務(wù)和各項(xiàng)工作中，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用等情況。突出解決基層黨建和思想政治工作弱化、淡化、虛化、邊緣化等問題。 二、述職評議考核對象及方式 述職評議考核的對象為學(xué)校各基層黨委、黨總支、直屬黨支部書記。要突出落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、黨員組織關(guān)系排查、黨組織按期換屆、黨費(fèi)收繳等重點(diǎn)工作任務(wù)和管黨治黨“寬松軟”專項(xiàng)治理、“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論工作情況，整改查擺和巡視反饋的突出問題等情況。按照省委和省委教育工委要求，召開常委會(huì)研究制定學(xué)校實(shí)施方案，并下發(fā)執(zhí)行。 （四）認(rèn)真撰寫述職報(bào)告（xx年1月3日前）。 （五）述職評議（xx年1月10日前）。點(diǎn)評要突出問題導(dǎo)向，直奔主題、直指要害，著重點(diǎn)出存在問題、指明努力方向，有效傳導(dǎo)壓力。 校黨委注重強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用，將結(jié)合述職評議測評結(jié)果、實(shí)地查看以及日常督查結(jié)果，對各單位黨建工作進(jìn)行年度考核，評出基層黨建工作考核優(yōu)秀單位。下一年度述職評議時(shí)，各單位要專題報(bào)告整改落實(shí)情況。 第8頁 共8頁。開展二級黨組織書記述職評議考核工作，是上級黨組織和學(xué)校黨委貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要舉措，各單位黨組織要高度重視，統(tǒng)籌安排，精心準(zhǔn)備，從嚴(yán)從實(shí)做好相關(guān)工作，確保述職評議考核健康有序開展。對基層黨建年度考核沒有評為優(yōu)秀等次的學(xué)院（部）不得評為綜合優(yōu)秀單位；把黨組織書記述職評議評價(jià)等次作為個(gè)人年度綜合考核等次的重要依據(jù)，對沒有獲得“好”等級評定的專職黨組織書記不得評為年度綜合考核優(yōu)秀等次。三是與會(huì)人員測評。邀請部分黨代表、教代會(huì)代表、民主黨派代表、教師和學(xué)生代表及學(xué)校中層行政主要負(fù)責(zé)人參加。述職報(bào)告總篇幅控制在3000字以內(nèi)，原則上分3各部分：第一部分要列“成績清單”，梳理本人抓基層黨建的特色做法和亮點(diǎn)工作，講
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