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正文內(nèi)容

大學(xué)“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”倡議書(完整版)

  

【正文】 在待機(jī)狀態(tài)下耗電量一般為其開機(jī)功率的10%左右,這筆帳算起來(lái)還真不太??; 3如果只用電腦聽音樂(lè),顯示器可以調(diào)暗,或者干脆關(guān)掉; 3如果熱水用得多,不妨讓熱水器始終通電保溫,因?yàn)楸匾惶焖玫碾?,比一箱涼水燒到相同溫度還要低; 3洗干凈同樣一輛車,用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8; 3如果把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米,一年可以省下4立方水; 實(shí)驗(yàn)證明,中火燒水最省氣; 410年前亂丟電池還可以說(shuō)是無(wú)知,現(xiàn)在就完全是不負(fù)責(zé)任了; 4隨身常備筷子或勺子,已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽; 3買電器看節(jié)能指標(biāo),這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的方法了; 4冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過(guò)多或過(guò)少,都費(fèi)電; 4開短會(huì)也是一種節(jié)約; 4衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢,不僅環(huán)保、時(shí)尚,而且優(yōu)雅、耐穿; 4烘干衣物真的很必要嗎。主動(dòng)學(xué)習(xí)節(jié)約知識(shí)和技巧,積極參與以節(jié)能降耗為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),采取報(bào)告、征文、演講、板報(bào)等方式,大力傳播節(jié)能降耗知識(shí)。全院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生干部要帶頭節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,夏季辦公空調(diào)設(shè)置不低于26攝氏度,減少辦公設(shè)備待機(jī)能耗,多走樓梯,少乘電梯;要帶頭節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕“跑冒滴漏”;要帶頭節(jié)約用紙,減少使1 用一次性文具,紙張雙面打印,推廣無(wú)紙化辦公;節(jié)約用油,提倡綠色出行,降低油耗和減少?gòu)U氣排放;節(jié)約經(jīng)費(fèi),勤儉辦事,堅(jiān)持會(huì)議、接待、招待等盡量從簡(jiǎn)和節(jié)約。節(jié)約資源,從我做起,從自己身邊的點(diǎn)滴小事做起,自覺(jué)地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),形成崇尚節(jié)約、鄙視浪費(fèi)的校園風(fēng)尚。大學(xué)“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”倡議書 自然資源是寶貴的,合理利用有限的資源是全社會(huì)的共同責(zé)任,全人類都有義務(wù)保護(hù)我們的共同家園。 二、倡導(dǎo)節(jié)約消費(fèi)理念,普及節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。 四、大力創(chuàng)新技術(shù),提高能源資源利用率。提高對(duì)節(jié)能重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化節(jié)能觀念,樹立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)參與節(jié)能工作的責(zé)任感和自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的節(jié)能減排習(xí)慣。還是多讓你的衣服曬曬太陽(yáng)吧; 節(jié)約能源,就是延長(zhǎng)我們的生命;保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)。應(yīng)用電力與柴油混合動(dòng)力發(fā)電。例如打印雙面用紙,淘米水澆花,隨手關(guān)燈,夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,冬天調(diào)低一度,多騎自行車,像城市的無(wú)車日一樣,少開一天車,等等等等。每一個(gè)人的一小步,將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步?!暗吞忌睢崩砟铐槕?yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此這一理念也就漸漸被世界各國(guó)所接受。杭州一知名酒店,推出了“低碳綠卡”,住店客人若不用酒店提供的一次性洗漱用品,均可在卡上加分,他們用這樣的方法,鼓勵(lì)人們保護(hù)環(huán)境,重視“低碳”。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣,一種思想。 為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán),為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗,行動(dòng)吧。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”能源的短缺,環(huán)境的污染,資源的浪費(fèi),需要我們從點(diǎn)滴開始行動(dòng)。 二十一世紀(jì),人類開始反思和改變只求便捷舒適的“衣、食、住、行”觀念。不如多步行、爬樓梯,在給我們帶來(lái)健康的同時(shí),也能節(jié)能環(huán)保。 學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、電子屏幕滾動(dòng)出示宣傳標(biāo)語(yǔ),利用學(xué)校電腦控制大屏幕播放系統(tǒng),滾動(dòng)播放“節(jié)能我行動(dòng),低碳新生活”的相關(guān)圖片等途徑對(duì)師生進(jìn)行低碳生活宣傳。教師、學(xué)生將用實(shí)際行動(dòng)影響家庭和社會(huì),倡導(dǎo)全社會(huì)一起加入節(jié)能減碳行動(dòng)。各班所在包干區(qū),設(shè)立“綠色小衛(wèi)士”,針對(duì)部分同學(xué)的亂扔、亂拋等現(xiàn)象進(jìn)行制止,廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育,進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,鞏固上一階段的愛(ài)綠、護(hù)綠成果。 活動(dòng)目的: 通過(guò)活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)。 什么是低碳生活。電腦:。 養(yǎng)成低碳生活的幾個(gè)習(xí)慣(自己讀一讀) (1)每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗碗、擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn); (2)出門購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用; (3)出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子; (4)多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具; (5)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電; (6)盡量不使用空調(diào),熱時(shí)可用電扇或扇子。 (6)燜飯和蒸飯哪個(gè)更節(jié)省燃?xì)?。(宣傳、行?dòng)) 播放周六健身公園舉行的“節(jié)能環(huán)保在行動(dòng)”活動(dòng)錄像說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)后,大家有什么收獲。倘若我們攜手起來(lái)從身邊做起,節(jié)約身邊的每一滴水,每一度電,每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅,關(guān)緊水龍頭,循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié),那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解,一人節(jié)約一滴水,那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水,將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天,鳥語(yǔ)花香的世界,那一天,希望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。 (8)空調(diào)等電器關(guān)閉后,還需要。 讀懂的請(qǐng)舉手;做到的請(qǐng)舉手。 讀一讀。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 搜集相關(guān)的圖片資料,
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