20xx秋教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元揚(yáng)帆起航單元測(cè)試(完整版)
【正文】 生道路上的引路人，說(shuō)明了老師的重要作用， ② 正確。 8． D 本題考查學(xué)生對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)。開放性較強(qiáng)，解答本題首先應(yīng) 把握題中設(shè)問(wèn)要求 “不應(yīng)該 ”是答題的關(guān)鍵。我揚(yáng)帆 觀察下列兩組漫畫并分別作 答。歷經(jīng)師生數(shù)十年的不懈追求，校訓(xùn)昭示的辦學(xué)思想和治校特色，已成為數(shù)代人治學(xué)、做人的準(zhǔn)繩，成為現(xiàn)實(shí)的學(xué)校精神。下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A．她認(rèn)識(shí)到了自己的角色變化，并且主動(dòng)承擔(dān)新角色 B．她提高了對(duì)自己的要求 C．她擁有了更多的自覺(jué)性和獨(dú)立性 D．她自覺(jué)遵守了校規(guī)校紀(jì) ，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己的問(wèn)題盡可能自己解決。 ”我知我?guī)?，我信我?guī)?，我敬我?guī)?，這是因?yàn)?( ) ① 老師不僅是知識(shí)的傳播者，也是高高在上的權(quán)威者 ② 老師在我們成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可替代的 作用 ③ 老師有一顆金子般的心，既是我們的良師，也是我們的摯友 ④ 老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們?nèi)松缆飞系囊啡? A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 7．進(jìn)入初中，我們結(jié)識(shí)了一些新同學(xué)、新老師。 第一單元 揚(yáng)帆起航 單元檢測(cè)卷 一、單項(xiàng)選擇題 ，李霖和王朔一起進(jìn)入新學(xué)校，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，李霖過(guò)得快樂(lè)舒心王朔則過(guò)得枯燥無(wú)味，心情低落。在與同學(xué)、老師相處的過(guò)程中，下面交往方式有利于和同學(xué)、老師建立融洽關(guān)系的有 ( ) ① 坦誠(chéng)地對(duì)待老師和同學(xué)們 ② 與所有同學(xué)都無(wú)話不談、親密無(wú)間 ③ 交流時(shí)注意力集中 ④每次發(fā)生矛盾都請(qǐng)老師來(lái)處理 A． ①③ B． ①②③ C． ①③④ D． ①② 8．每個(gè)學(xué)校都有自己的校規(guī)校紀(jì)。下面的做法中錯(cuò)誤的是 ( ) A．嘗試自己對(duì)重要事情做出決定 B．學(xué)會(huì)單獨(dú)開展計(jì)劃或做事 C．必要時(shí)，可以請(qǐng)求父母、老師的幫助 D．任何時(shí)候都自己解決問(wèn)題 “六一 ”兒童節(jié)前夕，習(xí)近平在參加慶祝 “六一 ”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)，勉勵(lì)大家：心有夢(mèng)想，從小做起，扣好人生的第一?？圩?。 根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。 A B (1)哪幅漫畫對(duì)理想作用的認(rèn)識(shí)是正確的？（只填字母）并說(shuō)明理由。從小學(xué)升入初中，由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，面 t臨新環(huán)境、人際關(guān)系不適應(yīng) 的情況，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們應(yīng)該怎樣做？ A、 B、 C 正確， D 錯(cuò)誤，雖然初中主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但不管其他事的做法是錯(cuò)誤的，所以答案選 D。制訂校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 ③ 說(shuō)明了校規(guī)校紀(jì)的作用。 “課外時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃．想起什么就做什么 ”是缺少計(jì)劃的表現(xiàn)，不利于學(xué)習(xí)效率的提高。 16． C 本題考查理想的相關(guān)知識(shí)。所以選擇 A。例如：不能適 應(yīng)初中新?；睿徊荒芊e極培養(yǎng)同學(xué)間的友誼。首先按要求作出判斷，然后結(jié)合教材回答即可。
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