【正文】 克難。密切聯(lián)系群眾、堅持群眾路線是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是我們黨的最大優(yōu)勢。大學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動動員會領(lǐng)導(dǎo)講話 同志們： 按照省委、省委教育工委的統(tǒng)一部署，我校作為全省第一批開展黨的群眾路線教育實踐活動單位。90多年來，我們黨之所以能夠凝聚起中華民族的智慧和力量，在革命年代喚起工農(nóng)千百萬，筑起真正的銅墻鐵壁，在建設(shè)時期激發(fā)人民主人翁精神，創(chuàng)造一個又一個中國奇跡，靠的就是群眾路線這個重要法寶。這次教育實踐活動，聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題，充分表明了我們黨踐行為民服務(wù)宗旨的高度政治自覺、正視自身問題的巨大政治勇氣和提升執(zhí)政能力的卓越政治智慧。廣大黨員干部要克服輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度和畏難的情緒，認(rèn)認(rèn)真真地按照中央、省委、省委教育工委的要求，對我們存在的作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，從而實現(xiàn)我校干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，讓人民群眾切實感受到干部作風(fēng)的新變化、新氣象。重點任務(wù)是貫徹中央八項規(guī)定、省委30條和省委教育工委有關(guān)精神以及學(xué)校作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，通過對校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校處以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干和省級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的正風(fēng)肅紀(jì)、提振精神，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問題，并以此為契機、為抓手，盡心盡力盡快解決當(dāng)前學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中存在的突出矛盾；盡心盡力盡快解決廣大師生醫(yī)護(hù)員工反映強烈的問題。要把學(xué)習(xí)教育貫穿全過程，不斷提高思想認(rèn)識；要把聽取意見貫穿全過程，始終開門搞活動；要把整改落實貫穿全過程，隨時推出新舉措。黨員處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和省級以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人要撰寫讀書筆記，要撰寫學(xué)習(xí)體會。通過交流促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，形成共識。結(jié)合慶祝第29個教師節(jié)活動，開展模范教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評選活動。查擺問題實不實，準(zhǔn)不準(zhǔn)，突出不突出，直接決定活動的成效。針對查找的突出問題，學(xué)校和二級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子以及各黨支部要分別召開專題民主生活會，開展批評與自我批評。三是要扎實抓好整改落實、建章立制這個根本環(huán)節(jié)。要強化正風(fēng)肅紀(jì)，對作風(fēng)方面存在問題的黨員干部要提醒，對問題嚴(yán)重的要查處，對一批最現(xiàn)實、最突出、最緊迫、群眾最關(guān)心的重點問題要集中力量進(jìn)行專項治理。開展教育實踐活動，要梳理現(xiàn)有的制度，在制度建設(shè)年及廉政風(fēng)險防控工作的基礎(chǔ)上，對貫徹黨的群眾路線已有的制度要進(jìn)行梳理，經(jīng)實踐檢驗行之有效、師生醫(yī)護(hù)員工認(rèn)可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展新形勢新要求的，要抓緊修訂完善，要研究出臺制定新的制度。為加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨委專門成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長，張學(xué)軍校長、紀(jì)委孫愛和書記、黨委劉群英副書記任副組長，班子其他成員以及學(xué)校黨委相關(guān)職能部門、各二級黨組織書記為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開展活動具體事務(wù)。三要加強分類指導(dǎo)。根據(jù)省委和省委教育工委要求，學(xué)校成立教育實踐活動督導(dǎo)組，督導(dǎo)二級黨組織活動開展情況。組織開展活動要結(jié)合實際、務(wù)求實效，杜絕花架子、走過場的形式主義。嚴(yán)格紀(jì)律要求，不得無故缺席集中活動，如有特殊事宜必須請假的，應(yīng)嚴(yán)格履行請假手續(xù)并及時補課。六要營造輿論氛圍。我校教育實踐活動的范圍既包括學(xué)校，也包括各直屬附屬醫(yī)院。學(xué)校建立校領(lǐng)導(dǎo)和教育實踐活動辦公室聯(lián)系點制度，各二級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工建立聯(lián)系點，深入聯(lián)系點進(jìn)行調(diào)查研究、指導(dǎo)檢查工作。要注重總結(jié)活動中的經(jīng)驗做法，以制度的形式固定下來，堅持下去，推動改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化。要認(rèn)真組織開展好優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升活動，面向?qū)W校和各直屬附院機關(guān)、教學(xué)教輔、臨床醫(yī)護(hù)、后勤服務(wù)等部門和人員，集中改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，提高服務(wù)水平。檢驗這次教育實踐活動最重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是看能否解決好四風(fēng)問題，能否解決好群眾關(guān)心的、看得見的作風(fēng)問題，否則就會走過場、流于形式。要以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，真正紅紅臉，出出汗，排排毒。學(xué)校層面要重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在觀大勢、謀大事、促發(fā)展的能力不足和創(chuàng)新意識不夠，學(xué)校發(fā)展定位不準(zhǔn)、特色不明、貪大求全，深化學(xué)校綜合改革不力以及管理行政化傾向、粗放化現(xiàn)象；重點查找是否存在執(zhí)行黨委會和校長辦公會工作規(guī)則不到位、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作意識不強，執(zhí)行民主集中制不到位、民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)公開、校務(wù)公開不規(guī)范，著力解決師生醫(yī)護(hù)員工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益不夠；重點查找是否存在領(lǐng)導(dǎo)干部精力投入不足、深入基層不夠，深入師生較少，工作方式簡單、工作能力不強、考慮問題不全面，功利主義色彩較重；重點查找是否存在不重視節(jié)約型校園和校園廉政文化建設(shè)，搞形式主義、盲目攀比、公款吃喝、鋪張浪費、好大喜功，在校內(nèi)資源分配、科研