【正文】 克難。密切聯(lián)系群眾、堅(jiān)持群眾路線是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是我們黨的最大優(yōu)勢(shì)。大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話 同志們： 按照省委、省委教育工委的統(tǒng)一部署，我校作為全省第一批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)單位。90多年來(lái)，我們黨之所以能夠凝聚起中華民族的智慧和力量，在革命年代喚起工農(nóng)千百萬(wàn)，筑起真正的銅墻鐵壁，在建設(shè)時(shí)期激發(fā)人民主人翁精神，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)中國(guó)奇跡，靠的就是群眾路線這個(gè)重要法寶。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問(wèn)題，充分表明了我們黨踐行為民服務(wù)宗旨的高度政治自覺(jué)、正視自身問(wèn)題的巨大政治勇氣和提升執(zhí)政能力的卓越政治智慧。廣大黨員干部要克服輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度和畏難的情緒，認(rèn)認(rèn)真真地按照中央、省委、省委教育工委的要求，對(duì)我們存在的作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，從而實(shí)現(xiàn)我校干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，讓人民群眾切實(shí)感受到干部作風(fēng)的新變化、新氣象。重點(diǎn)任務(wù)是貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委30條和省委教育工委有關(guān)精神以及學(xué)校作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，通過(guò)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全校處以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干和省級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的正風(fēng)肅紀(jì)、提振精神，著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問(wèn)題，并以此為契機(jī)、為抓手，盡心盡力盡快解決當(dāng)前學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中存在的突出矛盾；盡心盡力盡快解決廣大師生醫(yī)護(hù)員工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。要把學(xué)習(xí)教育貫穿全過(guò)程，不斷提高思想認(rèn)識(shí)；要把聽取意見(jiàn)貫穿全過(guò)程，始終開門搞活動(dòng)；要把整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，隨時(shí)推出新舉措。黨員處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和省級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人要撰寫讀書筆記，要撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。通過(guò)交流促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)。結(jié)合慶祝第29個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，開展模范教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)。查擺問(wèn)題實(shí)不實(shí)，準(zhǔn)不準(zhǔn)，突出不突出，直接決定活動(dòng)的成效。針對(duì)查找的突出問(wèn)題，學(xué)校和二級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子以及各黨支部要分別召開專題民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。三是要扎實(shí)抓好整改落實(shí)、建章立制這個(gè)根本環(huán)節(jié)。要強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員干部要提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的要查處，對(duì)一批最現(xiàn)實(shí)、最突出、最緊迫、群眾最關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題要集中力量進(jìn)行專項(xiàng)治理。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要梳理現(xiàn)有的制度，在制度建設(shè)年及廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的基礎(chǔ)上，對(duì)貫徹黨的群眾路線已有的制度要進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生醫(yī)護(hù)員工認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展新形勢(shì)新要求的，要抓緊修訂完善，要研究出臺(tái)制定新的制度。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨委專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，張學(xué)軍校長(zhǎng)、紀(jì)委孫愛(ài)和書記、黨委劉群英副書記任副組長(zhǎng)，班子其他成員以及學(xué)校黨委相關(guān)職能部門、各二級(jí)黨組織書記為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開展活動(dòng)具體事務(wù)。三要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。根據(jù)省委和省委教育工委要求，學(xué)校成立教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組，督導(dǎo)二級(jí)黨組織活動(dòng)開展情況。組織開展活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，杜絕花架子、走過(guò)場(chǎng)的形式主義。嚴(yán)格紀(jì)律要求，不得無(wú)故缺席集中活動(dòng)，如有特殊事宜必須請(qǐng)假的，應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并及時(shí)補(bǔ)課。六要營(yíng)造輿論氛圍。我校教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍既包括學(xué)校，也包括各直屬附屬醫(yī)院。學(xué)校建立校領(lǐng)導(dǎo)和教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室聯(lián)系點(diǎn)制度，各二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合分工建立聯(lián)系點(diǎn)，深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究、指導(dǎo)檢查工作。要注重總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法，以制度的形式固定下來(lái)，堅(jiān)持下去，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。要認(rèn)真組織開展好優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升活動(dòng)，面向?qū)W校和各直屬附院機(jī)關(guān)、教學(xué)教輔、臨床醫(yī)護(hù)、后勤服務(wù)等部門和人員，集中改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，提高服務(wù)水平。檢驗(yàn)這次教育實(shí)踐活動(dòng)最重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是看能否解決好四風(fēng)問(wèn)題，能否解決好群眾關(guān)心的、看得見(jiàn)的作風(fēng)問(wèn)題，否則就會(huì)走過(guò)場(chǎng)、流于形式。要以整風(fēng)精神開展批評(píng)與自我批評(píng)，開展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，真正紅紅臉，出出汗，排排毒。學(xué)校層面要重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子是否存在觀大勢(shì)、謀大事、促發(fā)展的能力不足和創(chuàng)新意識(shí)不夠，學(xué)校發(fā)展定位不準(zhǔn)、特色不明、貪大求全，深化學(xué)校綜合改革不力以及管理行政化傾向、粗放化現(xiàn)象；重點(diǎn)查找是否存在執(zhí)行黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)工作規(guī)則不到位、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，執(zhí)行民主集中制不到位、民主決策和民主管理不夠，黨務(wù)公開、校務(wù)公開不規(guī)范，著力解決師生醫(yī)護(hù)員工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益不夠；重點(diǎn)查找是否存在領(lǐng)導(dǎo)干部精力投入不足、深入基層不夠，深入師生較少，工作方式簡(jiǎn)單、工作能力不強(qiáng)、考慮問(wèn)題不全面，功利主義色彩較重；重點(diǎn)查找是否存在不重視節(jié)約型校園和校園廉政文化建設(shè)，搞形式主義、盲目攀比、公款吃喝、鋪張浪費(fèi)、好大喜功，在校內(nèi)資源分配、科研