大學生社會實踐報告(完整版)
【正文】 沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。在這次實踐中，這一點我感受很深。只 懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自我的職責，并努力加強自我的時光觀念。打工畢竟和在家是完全不一樣的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放下了專業(yè)知 識的學習，結果是得不償失的。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。大學生能夠透過調查研究了解實際狀況，結合所學為政府部門帶給決策參考是一件十分有好處的事情，既提高潛力又服務社會，這是一種雙贏的選取；二是志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。參加這次的暑期“三下鄉(xiāng)”，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和不足。而這一切一切，將永遠珍藏在我們心底……明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經(jīng)常聽師兄說起過。 吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。還有就是大家的積極服從安排很大的促進了這次的調研成功。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛煉，提高全方面的能力。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學形式已經(jīng)不可能適用了。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。這算是我們大學生能夠為當?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?第14頁 共14頁。另外最重要的收獲，便是我在很短的時間內種下了這么多份長久的友誼，大家在這段時間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。為了考察當?shù)氐慕逃O施情況和當?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況，將有用的信息總結出來，我們結合這些當今比較關注的話題，對當?shù)氐木用襁M行了社會調查。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見肘。 就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。由于我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是通過調查問卷的形式了解當?shù)氐囊恍┙逃闆r，這是這次實踐活動其中的一大項目。于是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我一定要親身的去感受那份快樂。確實，這是個奇妙又難忘的社會實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么我們所學的就等于零。經(jīng)過這半個月的旅程，受益匪淺。 （篇三） 裴斯泰洛奇曾說：“實踐和行動是人生的基本任務。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。社會實踐活動，這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。大學生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。雖然我工作的只是小小
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