【正文】 ”等熱點、難點問題展開論壇。 這次活動，給老師們提供了一次優(yōu)勢互補，資源共享，交流研討的機會，促進了雙方教師的專業(yè)發(fā)展；同時為兩地雙方架起了友誼的橋梁，把城鄉(xiāng)交流活動推向新的境界。數(shù)學(xué)要注重邏輯思維訓(xùn)練，英語要加大交際功能的訓(xùn)練。 通過教師交流，搭建發(fā)展平臺，兩校尤其是劉集中學(xué)的教師茁壯成長，交流活動的深入開展為教師的健康成長搭建了鍛煉、交流、提高、發(fā)展的平臺，提供了一個廣闊的發(fā)展空間，兩校的教師跨出校門找差距，在新的環(huán)境中求發(fā)展，正視現(xiàn)實求提高。 男：親愛的朋友，盡管我們今天的手拉手活動就快要結(jié)束了，但我們的友誼才剛剛開始， 女：盡管我們在不同的學(xué)校，我們的心緊緊相連，我們的手彼此緊緊地拉著。（ 敬隊禮，2交換禮物，3介紹自己。女：請少先隊員向到會領(lǐng)導(dǎo)敬獻少先隊員最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾（放《歡迎進行曲》） 男：下面我宣布：“城鄉(xiāng)手拉手，精神共富有”民主小學(xué)與唐先小學(xué)少先隊手拉手結(jié)對活動合：現(xiàn)在開始。一起搶抓機遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展，同心、同行、共同鑄就新的輝煌。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商解決。 八、甲乙雙方的分工、權(quán)力與義務(wù)： 甲方為合作項目的負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)合作業(yè)務(wù)的日常經(jīng)營與管理，重點負(fù)責(zé)商務(wù)活動及工程的回款工作。 合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。共同合作、合法經(jīng)營、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)。今天我們所要上的12節(jié)教學(xué)研討課就是堅實的第一步，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見。感謝示范區(qū)社會事業(yè)局、XX縣區(qū)文化教育局給我們提供這樣一個相互學(xué)習(xí)的平臺，讓我們相聚在一起，兄弟牽手鑄友誼，城鄉(xiāng)同心強教育。 “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。一起搶抓機遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展，同心、同行、共同鑄就新的輝煌。 四、出資金額方式。作為確定盈余分配和債務(wù)承擔(dān)的基礎(chǔ)。同時，甲乙雙方都有對財務(wù)賬目的監(jiān)督權(quán)利。開展這項活動就是要動員我們關(guān)注農(nóng)村教育，號召我們?yōu)榇龠M城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻。雙方利用這個平臺互通有無、攜手共進、共同研究，共同交流，共同成長，必將促進雙方更好更快發(fā)展。 男。第五項 男：下面活動進行第五項：雙方交換友誼禮物儀式。女：我們一定會學(xué)真本事，腳踏實地。 第四篇：城鄉(xiāng)結(jié)對總結(jié)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對，共建和諧教育城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對，共建和諧教育 為建立城鄉(xiāng)學(xué)校“手拉手”互助合作伙伴關(guān)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校優(yōu)勢互補，特色發(fā)展，共同提高的目標(biāo)。市三中選派這三科的優(yōu)秀教師到劉集來送課，上完觀摩課之后還特意聽了劉集中學(xué)這三科老師的課。兩校教師暢所欲言，交流著自己的感悟、體會與收獲。之后在第四節(jié)課進行了評課。 城鄉(xiāng)交流開展以來取得的成果是巨大的。對口交流既是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，又是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，這是所有交流教師形成的共識。這次交流鍛煉，為提高和充實自己積累了一筆豐厚的人生財富。對口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。 二、建立機制保障，高度認(rèn)識結(jié)對互助的重要性 “結(jié)對互助”中的成教學(xué)校牽手結(jié)對，是貫徹落實XX市人民政府關(guān)于《城鄉(xiāng)區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展的實施意見》，《中共XX市委辦公廳、XX市人民政府辦公廳關(guān)于建立區(qū)縣（市）協(xié)作機制，推進城鄉(xiāng)區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展的實施意見》，XX市教育局、XX市統(tǒng)籌辦《關(guān)于開展城鄉(xiāng)成人學(xué)校結(jié)對互助工作的通知》要求，推進我市成校教育優(yōu)化的進一步實施，豐富社區(qū)教育內(nèi)容。我校詹國權(quán)校長全面深入的介紹了我校在創(chuàng)建過程中所做的工作，桐廬江南鎮(zhèn)成校老師認(rèn)真聽取了我校詹校長的介紹。 2013年10月25日，江南成校全體老師，在校長徐軍波的帶領(lǐng)下，又一次來我校走訪，校長詹國權(quán)介紹關(guān)于“創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范街道”的經(jīng)驗，江南成校老師還仔細(xì)查看了我校的創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范街道的臺賬。如何引領(lǐng)結(jié)對學(xué)校的教師在思想觀念上、教育理念上和我們一起成長。 XX市XX縣區(qū)長河成人文化技術(shù)學(xué)校 2014年3月5日 第20頁 共20頁。同時組織專家教師給他們作專題的講座和報告。通過交流學(xué)習(xí)，雙方開拓了教育視野，達(dá)到了教育資源共享、優(yōu)勢互補的目的。他們還帶去了有關(guān)臺賬的復(fù)印件或電子稿，為他們在成校教育工作開展提供借鑒。一年來，我們把這項工作納入學(xué)校管理工作的一部分，體現(xiàn)在計劃上，落實在行動上，積極努力在“開展城鄉(xiāng)成人學(xué)校結(jié)對互助工作”方面做出探索，以多種方式跟桐廬江南成 校進行結(jié)對互助。這種良好的師德風(fēng)尚，將會開花結(jié)果，將會帶動我校師德師風(fēng)建設(shè)健康發(fā)