【摘要】年級八年級學科政治課題第5課第一框同學之間主備人課型新授教材蘇人版主備教師教學設計二次備課教學目標情感?態(tài)度?價值觀:,體驗同學友誼的純潔與珍貴,樹立正確的友|誼觀。,培養(yǎng)和珍惜同學友情,培養(yǎng)健全的人格。能力目標:,培養(yǎng)同伴間交往與溝通的能
2024-12-09 02:08
【摘要】第四單元讓人生有意義第1課關愛社會一.個人離不開社會《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產水稻和小麥,年復一年與孤獨為伴,克服了種種常人難以克服的困難?!?/span>
2024-11-17 02:10
【摘要】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方,當你迷路找不到你要去的地方時,可以向當地的警察求助,他會很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會派車送你去。有的中國人發(fā)現了免費乘車的好處,于是他們在知道地點,也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護送。但不多久,當地人就發(fā)現了這一點,并且不愿意再理睬中國人了。
【摘要】八年級期末復習卷A卷(100分)一、選擇題1.以下幾個實驗現象中,能說明聲音產生原因的是()A.放在玻璃鐘罩內的鬧鐘正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內的空氣抽去,鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,然后放入水中,人仍能聽到收音機發(fā)出的聲音C.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同D.撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音,放
2024-11-28 20:29
【摘要】課堂小結三、與人為善,將心比心,己所不欲,勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現:(1)將心比心就是急人所難(2)將心比心就是成人之美(3)將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2024-11-17 20:32
【摘要】第一篇:最新2018部編版八年級上冊歷史復習提綱 最新2018八年級上冊歷史期中考試復習提綱 第一單元中國開始淪為半殖民地半封建社會 第1課鴉片戰(zhàn)爭 1.鴉片的走私:19世紀前期,中國的對外貿...
2024-10-24 23:52
【摘要】八年級《道德與法制》問答題復習1、“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?!边@句話告訴我們什么道理?答:(1)個人與集體是相互依存的。(2)一方面,個人生活在一定的集體中,離不開集體;另一方面,個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。2、閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》,
2024-12-08 16:41
【摘要】包括家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。禮儀屬于道德范疇,是禮節(jié)與儀式的總稱。從廣義上講,是指一個時代的典章制度;從狹義上講,是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風俗習慣、時代潮流等因素影響而形成的,為人們所認同并遵守,由思想所支配的外在表現的行為準則
2024-11-17 02:09
【摘要】第二單元協調人際關系第4課學會交往欣賞歌曲人物:小明、青年、兩個壞學生、兩個警察情節(jié):放學后,小明被兩個壞學生攔住搶錢。一個男青年幫小明解了圍。小明感激不盡,并交為朋友。之后,小明經常和該男青年吃喝玩樂,還學會了抽煙、喝酒。小明受到欺負,都讓男青年幫助他打架。有一天,男
2024-11-17 02:08
【摘要】你說我說看完視頻,你有什么感悟?知儀識禮1孔子曰:“不學禮,無以立”。孟子曰:“君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之”。文明古國,禮儀之邦中華禮儀,源遠流長活動1:快速搶答——禮儀常識大比拼(1)稱謂:如何稱呼各種
2024-11-17 10:11
【摘要】不同的國家和地區(qū)會有不同的生活方式和習俗,無論我們走到哪里,都應該尊重當地人的習俗。第三框學習目標1、了解禮儀的多樣性和豐富性,知道不同地區(qū)、不同民族有不同的禮儀規(guī)范和要求。2、尊重不同的文化和習俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好往來。預習檢查1、到任何地方,都要
【摘要】第二單元協調人際關系第4課學會交往活動一:“人”字書寫,品讀人生人字,看似簡單,其實不易。一撇一捺相幫相扶才行。如果把它解釋為自己與他人之間的關系,那么,這一撇就是自己,這一捺就是他人。如果沒有這一捺,這個“人”就不完整了。如果沒有這一捺的支撐,這個“人”就很難站得穩(wěn)。人閱讀教材,聯系生活思考:(
2024-11-17 18:19