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正文內(nèi)容

包容演講稿范文八篇(完整版)

2024-09-28 21:58上一頁面

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【正文】 無怒軒記〉,他說。 林肯說過,人的快樂的程度多半是自己決定的。 三峽工程大江截流成功,誰對(duì)三線工程的貢獻(xiàn)最大。管仲參軍作戰(zhàn),臨陣卻逃跑了,鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死,他知道管仲是因?yàn)闋繏旒依锬昀系哪赣H)西漢在生活中,演講稿的使用頻率越來越高,那么一般演講稿是怎么寫的呢。鮑叔牙毫不計(jì)較,他知道管仲的家庭負(fù)擔(dān)大,還問管仲:“這些錢夠不夠。 林肯對(duì)政敵素以包容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議院說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。能否包容他們的個(gè)性,寬容他們的欠缺,不僅是一種氣度雅量,也是一種處世藝術(shù)。成熟代表為自己的快樂負(fù)責(zé)。我害怕(這樣下去)最終就成為愛發(fā)怒而不講理的人,因此我就用“無怒”命名我的書房.) 李紱「無怒」,我們「寬容」如何。”有好幾次,管仲幫鮑叔牙出主意辦事,反而把事情辦砸了,鮑叔牙也不生氣,還安慰管仲,說:“事情辦不成,不是因?yàn)槟愕闹饕獠缓?,而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不好,你別介意?!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我們的敵人嗎。人們要包容別人的齟齬,排擠甚至誣陷。自得其樂是最保險(xiǎn)和最恒久的快樂。 包容并不等于懦弱,我們是在用愛心凈化世界,而不是含著眼淚退避三舍。 包容是一種文明與素質(zhì)的表現(xiàn),它能產(chǎn)生團(tuán)結(jié)的力量,它能使人們的凝聚力和向心力更加增強(qiáng),在一個(gè)文明的社會(huì)當(dāng)中,總是少不了包容和大度。學(xué)會(huì)包容,培養(yǎng)起嚴(yán)于律已、寬以待人的心胸:當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該包容地付之一笑。懂得去包容。慢慢的,會(huì)發(fā)現(xiàn),包容別人,自己是快樂的。 有一個(gè)流傳很久的故事:古時(shí)候有一姓張的人家蓋房子,院墻向外擴(kuò)大了三尺。 寬容,是愛心的傳送、是智者的寧靜;寬容是信任的途徑,是理解的橋梁。 寬容不等于懦弱,也絕不是縱容,而是人世間永恒的愛與被愛——投之以李,報(bào)之以桃。因此,我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來,和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并不時(shí)地給予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助。 相反,如果我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來確定相應(yīng)的規(guī)則去約束孩子,有的孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。在整個(gè)教育過程中,教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系,才能有助于開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)其能力;有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于教師與幼兒的身心健康。從小好動(dòng)的他沒少受他媽媽的呵斥和懲罰,但他依然我行我素。 包容演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的 同學(xué)們: 大家上午好。在自然中因?yàn)橛辛撕Q蟮牟粭壍嗡?,才有了海納百川,有容乃大的波瀾壯闊。每個(gè)人都會(huì)有不如意,每個(gè)人都會(huì)有不順心的時(shí)候,無論你面臨怎樣的困難,遇到怎樣的摩擦,請(qǐng)別忘了:學(xué)會(huì)包容、善待他人 生活在這個(gè)世界上的人,誰都難免會(huì)犯錯(cuò),在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是諒解,需要的是包容。把愛拿走,世界將變成一座墳?zāi)?。所以說學(xué)會(huì)包容對(duì)他人改過他人,就是學(xué)會(huì)了包容自己。寬容是世界上最美好的品德。如果沒有了寬容,這世界就好像失去了光明。人生有了寬容才更加迷人。 沒錯(cuò),人無完人,即使再優(yōu)秀的人也多多少少會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,犯錯(cuò)后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)并改正是一種態(tài)度,以寬容之心待人是一種風(fēng)度。不久,孩子的媽媽來了,看見了自己哭得慘兮兮的小孩?!碑?dāng)時(shí),這個(gè)小孩踮起腳尖,親了親那個(gè)姐姐的臉,并且輕聲地說:“不要害怕,已經(jīng)沒事了。謝謝。我想。責(zé)備工作人員。其實(shí),寬容別人,有時(shí)就是寬容我們自己。 包容演講稿篇8何為寬容?!睂捜菀彩且粯拥模绻麑捜菽米?,這世界上不知會(huì)有多少破碎的友誼等待重組,不知有多少破碎的親情等待重溫,不知有多少破碎的和平等待重補(bǔ)。在自然中因?yàn)橛辛撕Q蟮牟粭壍嗡?,才有了“海納百川,有容乃大”的波瀾壯闊,因?yàn)橛辛烁呱降牟粭壌缤?,才有泰山的高聳入云? 我的演講完畢,謝謝大家。所以,讓我們都將心里的那一份包容抓住,不要讓他溜掉。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候,別人給予我們包容與理解,我們會(huì)感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。 同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書是一種緣分;在一起游戲是一種快樂;在一起生活是一種幸福。 來到鎮(zhèn)中已經(jīng)一年多的時(shí)間了,如果要我說說對(duì)鎮(zhèn)中的印象如何,我會(huì)說很好,很好,很很好。 于是,我就主動(dòng)親近他,并用真摯而親切語言和他交談,把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽,使幼兒在感受母愛般溫暖的同時(shí)懂得相應(yīng)的規(guī)則。贊可夫曾說:“當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是熱愛兒童。別以為小年齡孩子的民主意識(shí)還不濃,當(dāng)真正讓他們參與時(shí),我就發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子的某些想法是非常合理的,只是我們大人沒有站在他們的立場(chǎng)去替他們想想而已。應(yīng)該說,有了家長(zhǎng)的理解與支持,班級(jí)管理工作也就成功了一半。
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