【正文】 人，經(jīng)過開學這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，很多學生還不能很好的適應新的環(huán)境，不能按時完成所安排的任務，班干部還不能很好的管理班級。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 出好第一期墻報。 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 計劃只是一個期望，一個目標。 甲：我是二年四班的孫宏博 乙：我是二年四班的王澤淳 甲。她的數(shù)學滿分成績讓她成為二年四班的驕傲，她向小老師般的講解讓同學們對她敬重有加。升國旗。 乙：相信，每個生命都能完美幸福，沒有遺憾。 ’。促進人們科學認識艾滋病、消除恐懼。let’：謝謝高君佩同學精彩的發(fā)言。我們的特色是用沉穩(wěn)的心 態(tài)和性格迎接人生的挑戰(zhàn)；我們的口號是我們能做得更好。她待人真誠，善解人意。下面請九 （五）班學生代表謝欣欣同學 作國旗下演講。因為“機會只會垂青有準備的頭腦。關鍵是要總結(jié)昨日的經(jīng)驗，改善學習的方法，為了明天去拼搏。 同學們，讓我們一起努力，繼續(xù)創(chuàng)造我們的“初三精神”我的演講完畢，謝謝大家。 （奏國歌，全體唱國歌，行少先隊隊禮）禮畢。其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界。 因此，讀書需要只爭朝夕。一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀。 住在鄉(xiāng)村的孩子們啊。 這條路最窮的人也能走 不必為通行稅傷神 這是何等節(jié)儉的車—— 承載著人的靈魂。 一旦閱讀成為習慣， 你的富有， 百萬富翁也無法相比。升旗儀式到此結(jié)束，請各班按順序帶回。在這里，蒲公英班所有同學希望大家都能夠擁抱著夢想，抖擻精神，向著未來出發(fā)。雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。 住在地球每一個角落的孩子們啊。那就讓我們向著明亮那方，勇敢前行吧。 只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書…… 選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲； 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由； 太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫。英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采。張博遠。尊敬的老師們。你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。初三的學習應該是科學與高效的。 初三精神 九、五謝欣欣 尊敬的老師、親愛的 同學們： 大家好。我們相信她會“更上一層樓”。相信經(jīng)過她的拼搏，會有所突破。希望越來越多的人，讓所有的艾滋病感染者或病人都能體會到家的溫暖，讓更多因為艾滋病而失去笑容的孩子，充滿信心，撫平艾滋病帶來的心理創(chuàng)傷，還給他們平等寧靜的童年生活。 aidsisnotonlyapublichealthissue，let’swelemshuatomakeaspeech..乙：感謝華老師的講話。禮畢，請全體坐下。 實驗中學20132014學年第二學期第12周升旗儀式到此結(jié)束。 請全體老師同學面向國旗脫帽行注目禮。楊楠巾幗