初中二年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)(完整版)
【正文】 于勤奮，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。 2當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)hellip。 2你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎。天下無(wú)難事，只怕有心人。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。 1活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶谩＠蠋熎诖愕倪M(jìn)步。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的。 你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。 居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā)，向往成功人才會(huì)不懈努力，激流勇進(jìn)。初中二年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ) 初中二年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我不反對(duì)甚至欣賞淡泊明志式的平淡，但對(duì)于你的現(xiàn)在，我更希望你輝煌。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加，并為下級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，但成績(jī)還不夠理想，自制力相對(duì)弱，課外時(shí)間利用率不高。 你忠實(shí)憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。 1你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎。繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。 或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧。你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎。hellip。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。 3平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)，尊敬老師、彬彬有禮。說(shuō)你表現(xiàn)不很好，是因?yàn)槟悴荒茏龅椒e極主動(dòng)（在各個(gè)方面），學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣。 初中二年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)精選人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色。 和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。雖然你的成績(jī)起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。蘇老師知道，你是個(gè)有志氣的孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。 余音繞梁，三日不絕。無(wú)論對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福?？偸菄?yán)格要求自己。hellip。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力。繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧。 1你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。 老師相信你是一個(gè)自覺、穩(wěn)重的人，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，盡管你朗讀不流利，但還是給機(jī)會(huì)你，希望你能多練，盡管同學(xué)與你有過(guò)解，你還是大度地幫他帶東西，做一個(gè)學(xué)習(xí)好的人，這是一個(gè)有用人才的標(biāo)準(zhǔn)，相信你一定能成才。老師還覺得榮鉅太樂觀了，主要表現(xiàn)在對(duì)老師的批評(píng)不怎么在乎，對(duì)自己的成績(jī)落后不焦急。試試吧。 你是一位綜合能力叫強(qiáng)、自尊心極強(qiáng)的學(xué)生，不能否認(rèn)你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團(tuán)隊(duì)意識(shí)、受挫能力方面你還要多加鍛煉。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。你是個(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道
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