20xx人教版語文六下回顧拓展二課件1(完整版)
【正文】 可以隨意拆裝卸，便于游牧的蒙古族人民遷移。 ? 小東：我通過閱讀課外書、向長輩調(diào)查了解，也知道了一些少數(shù)民族的節(jié)日風(fēng)俗，像蒙古族的那達(dá)慕，藏族的雪頓節(jié)，西南地區(qū)彝族、白族、納西族、哈尼族等的火把節(jié) …… ? 小林：我覺得這組課文在寫法上也很有特點，例如 《 北京的春節(jié) 》 ，有的部分進(jìn)行了詳細(xì)的描述，有的部分則一筆帶過。人教版六年級下冊語文第二單元 詞語盤點 任務(wù) ： 讀記詞語 （ 5分鐘） 要求 ： 1．自讀詞語，做到正確、流利，有感情。這樣寫對突出民俗特點很有好處。 窯洞是中國西北黃土高原上居民的古老居住形式，這一“穴居式”民居的歷史可以追溯到四千多年前。 每個自然段都有中心句，描寫 細(xì)膩，語言優(yōu)美。 除 ：過去。旭日升千門萬戶多明亮，慶新春到處是新桃換舊符。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人 。 這首膾炙人口的唐詩，有人只改動了一下標(biāo)點符號，竟把它變成一首絕秒的 小令： 清明時節(jié)雨，紛紛路上行人。 如果將標(biāo)點符號再作改動，這首詩還可以變成一處精妙的小短?。? 【 時間：清明時節(jié) 】 【 布景：雨紛紛 】 【 地點：路上 】 行人：（欲斷魂
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