初一級(jí)部會(huì)我的講話稿(完整版)
【正文】 機(jī)，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也同時(shí)進(jìn)行了班會(huì)教育：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們發(fā)揚(yáng)了拼搏精神，就能創(chuàng)造了奇跡，學(xué)習(xí)上也是一樣的。說(shuō)到這里，我想起了一段小插曲： 為了培養(yǎng)小組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，我曾精心設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)分獎(jiǎng)品的難題，就是一次活動(dòng)結(jié)束后，我為每個(gè)小組長(zhǎng)準(zhǔn)備了一大堆獎(jiǎng)品，讓他們回去分給每個(gè)小組成員。平日里，無(wú)論是教學(xué)，還是班級(jí)管理，無(wú)論是和任課老師協(xié)調(diào)，還是抓集體成績(jī)，我都全身投入，盡力而為。來(lái)到中學(xué)這個(gè)環(huán)境已經(jīng)快一年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助、支持下，我已經(jīng)由最初的陌生抵觸，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的熟悉適應(yīng)。評(píng)比是每個(gè)月一評(píng)，夠20面小旗就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小獎(jiǎng)狀，等個(gè)人攢夠了10個(gè)小獎(jiǎng)狀，我將為學(xué)生在校園里為學(xué)生照張單人相片，留作紀(jì)念。 二、向班級(jí)輸送這樣的理念：勇于拼搏，勇于進(jìn)取校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，級(jí)部前三名才有集體獎(jiǎng)，我知道我們班是沒(méi)有希望進(jìn)入前三名的，我也對(duì)學(xué)生們說(shuō)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們就要努力地去拼搏，努力地為班級(jí)爭(zhēng)先，就算我們爭(zhēng)取不到前三名，我們還可以爭(zhēng)取第四名，就算我們爭(zhēng)取不了第四名，我們也要爭(zhēng)取第五名。我們班賣(mài)廢品的錢(qián)都放在路潔同學(xué)那里保管做為班費(fèi)，我先后讓路潔同學(xué)買(mǎi)過(guò)老師用的紅油筆芯，為班級(jí)買(mǎi)過(guò)香皂、臉盆，我本來(lái)計(jì)劃為班級(jí)買(mǎi)把熱水瓶，但是班干部王玉薈和其他同學(xué)說(shuō)：老師，我們還是買(mǎi)兩把笤帚吧，我們班的笤帚都磨的只剩禿頭了，學(xué)生用水還可以直接到鍋爐房去啊。比如前一段時(shí)間的歌詠比賽，王亞洲同學(xué)的家長(zhǎng)就支持王亞洲從家里帶來(lái)了音響設(shè)備，帶領(lǐng)大家練歌，李承臻同學(xué)的媽媽主動(dòng)幫同學(xué)們買(mǎi)黑色的領(lǐng)結(jié)，在同學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校第二名的好成績(jī)。家長(zhǎng)用了三個(gè)感嘆號(hào)，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的
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