【正文】 結(jié) 一、班風學風 班風學風是我在一開學就跟學生強調(diào)的事情，在入學教育階段，不管是上課、午休還是活動，我都力爭讓學生感受到，凡事有規(guī)有矩，切不可自由散漫。初一班級工作總結(jié)3篇 從8月25號新生入學，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學期了。進入正式上課的第一周我就制定了詳細的班規(guī)，為了讓學生更好的遵守，我與班級加星的制度結(jié)合在一起，一直堅持到學期末，對于學習良好習慣培養(yǎng)和班風學風建設(shè)都起到了積極的作用。 廣播操比賽中，學生精神抖擻，整齊劃一，零失誤的完成了整個比賽。 同時，班級里面有兩名同學的作文被刊登在《現(xiàn)代寫作報》上，一名同學獲得了省計算機比賽三等獎。這項工作一直堅持到學期末，對于督促班級日常管理起著非常重要的作用。一直到運動會那天，我一個人分身乏術(shù)，跟旁邊的學生說，很可惜，只有我一個人做攝影師，錯過了很多珍貴的鏡頭，后來班級的尹航同學說，老師，我愿意做后備攝影師，我爸爸對攝影很在行，我跟他學了不少，以后你有課或者一個人忙不開的時候，我就可以幫同學拍照。其實我們與家長的交流真的應(yīng)該多起來，每學期兩次家長會時間真的很短，但是我們又不可能每周都找家長，所以博客這種方式優(yōu)勢就更加突出了。今天一個小男生又因為不小心睜眼睛被扣分了，我了解這種情況，本來準備眼保健操結(jié)束后提醒他一下就行了，沒想到結(jié)束后他主動跟我說：“老師你懲罰我一下吧，我給班級扣分了。每天晚上放學前，幾個同學一起選擇今晚復(fù)習的內(nèi)容，同意之后自己回家復(fù)習，第二天一早來了就互相提背，最后pk考試成績。忙碌是因為學生剛剛從小學升入初中，面臨著新環(huán)境的挑戰(zhàn)，很多不適應(yīng)，很多需要調(diào)整，我們需要一同建立一個新集體。在期中考試中，取得了非常不錯的成績，期末階段也在認真的復(fù)習備考，學生和我都在爭取期末能有更好的表現(xiàn)。 運動會中，學生奮力拼搏，永爭第一。 我是星達人——我跟學生遺棄制定班級班規(guī)，與小組加星結(jié)合起來，內(nèi)容涵蓋課堂、作業(yè)、衛(wèi)生、學習等等一系列常規(guī)工作。只要是完成情況較好的周末計劃，除加星外還會貼到小組內(nèi)的展示欄中，以示表揚和鼓勵。 其次，博客拉近了我和孩子的距離，班主任工作非常忙碌，很多時候孩子們都放學了，我才想起來有哪幾個孩子我忘記表揚，有哪些小事我忘記囑咐，這個時候我就會選擇在博客里面細細說說，孩子們一看到就會覺得老師很細心，觀察到了很多事情。上次生病看到家長在博客中的關(guān)切和祝福，對于班主任而言也是一種幸福。 開學初天氣不好，總是下雨，而且雨下得還不小，風也比較大，我每天都在班級里面坐班，方便隨時解決班級問題，我的辦公桌在班級最后面，靠近一扇小窗戶，每天早上我都讓孩子們打開窗戶流通空氣，那天因為要忙學籍的事情，我開了窗戶，把東西放在桌子上就去辦公室核對學籍信息了，回到教室，坐在離我最近的趙大宇就跑過來跟我說：“老師，剛才刮風下雨，我們第一時間就幫你收拾桌子上的資料，但是還是弄濕了一些。 每天早上我都會麻煩小陳旭幫我去沖一杯感冒藥，班級里面還有小攝影師幫我用照片記錄精彩瞬間，中午李萬章悄悄的把家里面摘的冬棗放在講臺上，好甜，晚上下雨，我送孩子們放學，趙子涵借了一把雨傘一路上都在為我撐著，蔣子昕和李萬章怕我趕不上車，特意囑咐了司機然后跑下車接我…… 學期快結(jié)束的時候，我跟學生們一起制定了班級文明公約，并且跟他們約定，這個公約我們一起遵守，互相監(jiān)督。本期工作主要注重了以下幾方面： 組建德學兼?zhèn)涞陌喔刹筷犖樾律雽W第一課，我先讓同學們分別作了自我介紹，相互認識一下，使他們感受到自己雖然進入了一個新的班集體，但彼此應(yīng)該像在自己的家里一樣，在今后的學習生活中，班級就是我們的家。門窗無塵埃，每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈，每周三下午放學之后，分組輪流將教室內(nèi)電扇、日光燈，門窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除，讓學生懂得一個好的環(huán)境，可以有一個好心情，從而能舒心學習的道理。 強化班干部團隊管理班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。班干部在學校組織的大型活動中發(fā)揮超能水平。總之，讓班中的每一位學生都能在老師和家長的視線內(nèi)茁壯成長。本期，我打造出了一個有強烈集體榮譽感的、學習氛圍較濃的、青春活潑的班級。同學們的成績也在不斷提升。凡任課教師向我反映學生有不良傾向，聽講不認真，作業(yè)有問題，我都會在第一時間幫助那些學生，并要求各小組組長直接督促。班干部是班主任的貼心小棉襖，時時關(guān)注班級中待辦事項。我要求班干部在思想上要引起高度重視，在工作中要細心。另外，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣相當重要，諸如各門學科的特點、方法等內(nèi)容隨時貫穿在班會中。 日常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化行為習慣的養(yǎng)成教育一直貫穿著我的班務(wù)工作始末，好的行為習慣養(yǎng)成，可以影響學生終身。學生很看重這份約定，我把它打印出來，鄭重的貼在班級最前面的信息欄中。 常常覺得，如果能用孩子的眼睛看世界，世界一定更美，下雨的課間我格外留心提醒孩子們不要亂跑，以免滑到，但是看到幾個小女生半蹲著盯著教室外面的欄桿，自己也覺得好奇怪，不曉得她們在看什么，就悄悄走過去，本來想提醒她們趕緊準備上課了，但是走近了才發(fā)現(xiàn)她們在看欄桿上的小水滴，突然自己也覺得真美，晶瑩的水珠以那么優(yōu)美的姿勢掛在欄桿底下，一個個安安靜靜的懸掛著。 再次，博客可以有效的促進孩子成長和進步，我跟孩子們說，每周六我基本上都在整理一個星期的班級博客，圖片要篩選整理，很多時候還有進行圖片處理，文要一個個敲上去，視頻很多時候還要合成轉(zhuǎn)化格式……這些雖然耗費了我大量的業(yè)余時間，但是這是一件有意義的事情，正如你們的學習，只要是有意義的事情就要一絲不茍的堅持去做，老師能做到，你們也能，老師們每天監(jiān)督大家，也請大家每周監(jiān)督老師，我們一起努力，一起進步。這些無形中都拉近了我和學生的距離。如果有完成特別出色的小組可以整組進行加星。 做一個有計劃的人——展示清華大學學霸姐妹花的詳細計劃，讓學生切實感受到計劃的重要性，同時讓學生堅持每周寫計劃，并且追蹤計劃實施，選擇優(yōu)秀的張貼展示，讓學生養(yǎng)成做事計劃的好習慣。 跳繩拔河比賽，學生拼盡全力，為班級爭光。所以，每天我和副班主任都會非常關(guān)注常規(guī)工作中的細節(jié)，雖然每項工作都有相應(yīng)的負責人，但是還是需要老師時常關(guān)注和提示，堅持久了形成習慣，對班級對學生都是非常有益的。當然忙碌之余也是非?？鞓返?，因為每天孩子們都比昨天更加進步，更加適應(yīng)新環(huán)境