20xx北師大版數學三下分一分(一)說課稿(完整版)
【正文】 四、說教法與學法 教學方法 學習方法 教師應激發(fā)學生對數學學習的積極性，給學生提供充分的數學活動的機會，幫助學生在動手實踐、自主探索、合作交流的過程中初步理解分數的意義，會讀、寫簡單的分數，知道分數各部分的名稱，認識分數的作用。 1 2 不可以 必須是把一個物體或圖形平均分 成兩份，其中的一份才可以用 來表示。 五、說教學過程 一、猜謎引出課題 二、動手操作，探究新知 活動一：分一分、認識二分之一 活動二：涂一涂，提高認識，強化平均分 活動三：想一想、議一議，認識幾分之一 活動四：折一折，認識幾分之幾，深化對 分數意義的理解 折 一 折 把一張正方形的紙平均分成 4份。 把其中三份涂上顏色，涂色部分是這張紙的（ ）。 五、說教學過程 一、猜謎引出課題 二、動手操作，探究新知 三、智勇大闖關，通過練習進一步鞏 固對分數的認識 請你根據圖形，填一填、說一說下面分數的意義。 （ 1）（ ）的藍色部分等于它的 ？ 1 2 三角形和正方形 （ 2）（ ）的藍色部分大于它的 ？ 1 2 長方形 圓 形 同學們真是太棒了，個個是闖關小勇士！為自己和伙伴們鼓掌加油吧！ 五、說教學過程 一、猜謎引出課題 二、動手操作，探究新知 三、智勇大闖關，進一步認識分數 四、反饋與總結，談一談收獲 同學們，今天你學會了什么？ 像 、 、 、 …… 這樣的數都叫 分數 。 1 2 像 ， ， ， …… 都是分數。 讀分數：先讀 分母 ，再讀 分之 ，最后讀 分子 。 31分母是 （ ） 分子是（ ） 3 1 3 5 讀作： （ ）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1