【正文】 度來保證。從具體形勢來看，我縣教育發(fā)展的總體水平還不能很好地適應經(jīng)濟和 7社會發(fā)展的需要，還不能滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育需求。 （三）黨員隊伍素質(zhì)明顯提高。各支部對存在問題進行了分析并提出整改意見，限時整改。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表彰了XX縣區(qū)第二中學黨支部等10個先進基層黨組織，表彰了謝小平等10名優(yōu)秀黨務工作者，表彰了彭建英等70名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。通過設置展板、公開欄、黑板報、承諾卡等方式，公布了承諾內(nèi)容，亮明承諾，接受監(jiān)督，并按照承諾事項廣泛開展“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務之星、創(chuàng)流動紅旗標兵、創(chuàng)黨員示范窗口、創(chuàng)人民滿意黨支部”的“四創(chuàng)”活動，教育引導黨員當表率、樹標桿，加強黨員教師的理想信念、群眾觀念、廉潔自律和職業(yè)道德教育，加強業(yè)務知識、政策法規(guī)等的學習培訓，改進工作作風，在教育教學崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。教育局黨委在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，以“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，以“四亮四創(chuàng)四評”活動為載體，在系統(tǒng)內(nèi)掀起創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀的熱潮。 建設學習型組織。 成立組織機構(gòu)，細化職責分工。 一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，促進教育和諧發(fā)展 按照中央和省的部署，從2010年5月開始，我局圍繞“推動教育科學發(fā)展，辦好人民滿意教育”這一主線，在本系統(tǒng)的基層黨組織和黨員中深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。各校都分別成立了活動領導班子，豐富活動內(nèi)容，有針對性地制定了爭創(chuàng)計劃，扎實開展各項活動，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造了良好的氛圍。各基層黨組織、機關(guān)各股室，建立健全科學規(guī)范、生動活潑、持之以恒的學習制度，營造學以立德、學以增智、學以致用的濃厚氛圍，著力成果轉(zhuǎn)化、增強帶動作用，提高了基層黨員和機關(guān)干部的思想政治覺悟和政策理論水平，創(chuàng)建活動帶動并促進了學校內(nèi)涵建設，提高了機關(guān)工作效率和服務水平。亮職責：通過展板等方式對服務窗口和相關(guān)崗位人員的工作職責、履職要求進行公開，亮明崗位職責。領導評：單位領導深入基層，通過調(diào)研、座談等形式廣泛征求意見，全面了解掌握情況，實事求是肯定取得的成績，客觀公正地指出存在問題，提出整改意見，明確努力方向。緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”工作要求，結(jié)合我系統(tǒng)基層黨組織實際，認真落實關(guān)于加強基層黨組織建設的政策措施，著力解決基層黨組織建設中的突出問題，著力增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，著力完善加強基層黨組織建設的體制機制，增強基層黨組織推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務師生群眾的能力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。 （二）組織建設得到了明顯加強。 （五）各項工作取得了明顯成效。黨員的積極主動參與是“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展的基礎條件。 一是各學校黨支部要及時組織全體黨員教師認真學習“插甸經(jīng)驗”，充分利用教育系統(tǒng)直接服務學生、服務學生家長的優(yōu)勢，深入開展“四群”教育活動，切實為學生和學生家長辦實事辦好事，力所能及幫助學生和學生家長解決一些實際困難和問題。 第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會講話稿創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會講話稿 同志們： 今天，社區(qū)召開深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，主要任務是認真貫徹落實中央和自治區(qū)黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會議精神，對在社區(qū)黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作進一步動員部署。特別是延伸到基層的工作，如果沒有扎實有力的措施來推動，第三批學習實踐活動的整改落實任務就難以全面完成，向群眾作出的承諾就難以真正兌現(xiàn)。社區(qū)現(xiàn)有342名黨員，這是我們賴以依靠的寶貴資源和骨干力量。與當前經(jīng)濟社會的需要和廣大人民群眾的期待相比，黨員隊伍的整體素質(zhì)還存在一定的差距，在學習、工作、生活等方面的先鋒模范作用還不夠突出。深入開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確主題是前提，創(chuàng)新載體是動力。要著眼于落實“三有一化”，強化服務群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護穩(wěn)定的職能，通過開展黨員示范樓院、黨員志愿服務等活動發(fā)揮黨員作用。開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要注意把群眾知情、群眾參與、群眾評議貫穿始終。把培育和選樹先進典型作為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要方法，廣泛開展向先進典型學習活動，大力宣傳社區(qū)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在社區(qū)形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。教育黨委對本次活動也給予了高度重視，認真研究制定了活動《實施意見》。在集中學習實踐科學發(fā)展觀活動過程中，教育的全面發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的科學發(fā)展理念得到了初步確立，一些影響和制約教育科學發(fā)展的突出問題得到了初步解決，一套推進教育科學發(fā)展的長效機制初步建立、措施正在逐步實施。 （三）開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動是加強基層黨組織建設、不斷提高黨建科學化水平的重要舉措。中央和省、市、區(qū)委明確指出，要充分借鑒學習實踐科學發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，有計劃、有步驟地向前推進。加強基層組織，就是要準確把握省委提出的“固本強基工程”和黨員“雙育工程”要求，以“強素質(zhì)、樹形象、爭優(yōu)創(chuàng)先求發(fā)展”為主題，以“推動教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育”為目標，從學校實際出發(fā)，統(tǒng)籌推進黨建工作，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用。全區(qū)教育系統(tǒng)要統(tǒng)一實施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng)”、“雙保”四項工程。中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮同志，省、市、區(qū)各級領導同志在會議上都作了重要講話，對深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動提出了指導性意見。 （一）開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動是鞏固擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的迫切需要。基層黨組織要履行職責創(chuàng)先進，為推動發(fā)展、服務基層、服務師生、凝聚人心、促進和諧做貢獻；廣大黨員要立足本職爭優(yōu)秀，發(fā)揮共產(chǎn)黨員在推動科學發(fā)展中的先鋒模范作用。深入開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，就是要統(tǒng)籌推進教育局機關(guān)、各級各類學校黨建工作的深入開展，進一步解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強廣大黨員的使命感、責任感和榮譽感，保持和發(fā)揚共產(chǎn)黨員先進性，從而匯聚成推進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展的強大力量。服務人民群眾，就是要認真貫徹黨的群眾路線，深入基層，了解實情，作主動服務的好機關(guān)；深入一線，貼近教師，做鉆研業(yè)務的好校長；關(guān)心學生健康成長，做家長信賴的好教師。各中心校、中小學幼兒園、成人學校要結(jié)合各自實際，把這些普遍要求具體化，明確具體條件，做到簡潔可行、便于操作、易于考評。關(guān)鍵在創(chuàng)，目標在先，核心是爭，標準是優(yōu)。 二、落實學習任務，確保主題活動開好頭、起好步。；機關(guān)著眼于提質(zhì)提效，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)和狠抓工作落實、突出工作成效等促進主題活動深入推進。二是組建工作團隊創(chuàng)先爭優(yōu)。 一、統(tǒng)一思想認識，切實增強深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的責任感和使命感 目前，全黨正在結(jié)合學習實踐活動的經(jīng)驗成果，全面推進各項事業(yè)的健康發(fā)展，今年是“十二五”的開局之年，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于適應新形勢、完成新任務，具有十分重要的意義。近年來，我村廣大黨員的精神面貌有明顯改善，同時也應該認識到黨員在發(fā)揮作用方面存在的差距和不足，在責任感、宗旨觀念及黨性意識等方面還存在一定差距。為民服務是農(nóng)村一項重要的最基本的職能，也是服務群眾、聯(lián)系群眾的基礎。我們開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的內(nèi)容在方案中已經(jīng)明確，在下一步的實施過程中，希望廣大黨員能夠積極參與，推進活動扎實推進。圍繞中心任務，從黨員崗位特點出發(fā)，組織開展黨員示范戶、道德模范評選等活動，努力把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的過程變?yōu)橥苿庸ぷ髀鋵嵉倪^程。 第35頁 共35頁。開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，以黨員和群眾骨干帶動和影響廣大群眾積極參加活動，形成競相爭創(chuàng)、互相趕超的良好氛圍；另一方面，要充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用，活動方案要聽取群眾意見、活動情況要向群眾通報、評選先進要請群眾參與。以《實施方案》提出的幾項載體和各個階段的重點工作為有效載體，結(jié)合我們村工作實際及廣大黨員自身特點，圍繞黨組織和黨員發(fā)揮作用，會推出一系列不同主題的特色組織活動。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導村黨總支和廣大黨員不斷增強服務意識，開展好服務群眾的各項活動，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進而真正把黨建工作靠實在推動發(fā)展上，體現(xiàn)在老百姓安居樂業(yè)上。 第三，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是加強基層黨組織建設的迫切需要。我們要以“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機感，“坐不住”責任感，做到思想更重視，行動更堅決，工作更扎實，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動高標準、高質(zhì)量、高效率地開展。領導之間、部門之間、干部之間形成“整體工作一盤棋”的思想，既有明確分工，又有密切合作，形成強大的合力。辦事處便民大廳立足創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以黨員示范崗為平臺，積極推進便捷、周到、細致、優(yōu)質(zhì)為民服務活動，xxxxx黨支部在xx生活廣場搭建黨員先鋒崗、服務明星等創(chuàng)先爭優(yōu)載體，涌現(xiàn)出了一大批的崗位標兵和明星商戶，形成了xxx發(fā)展的典范。采取集中學習和自學相結(jié)合的方式，每周五為集中學習時間，由班子成員輪流授課，每位班子成員授課不少于一次；自學由部門負責人結(jié)合工作實際，根據(jù)工作確定學習內(nèi)容。 一、加強組織