20xx人教版語文六下回顧拓展五課件3(完整版)
【正文】 巴 大病新愈 回顧 可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。對稀有的好書，他就親自動手翻印，裝訂成冊。這種花在包書上的心力，是為了友人，更是為了書籍。 B散文詩 C散文 “ 野草 ” 是指＿＿ A荒野中的雜草 B象征普通百姓 C舊的封建勢力 D一切革命者 3.“地面 ” 像征＿＿＿＿＿ “ 地火 ” 像征＿＿＿＿＿ ，表達(dá)作者對腐朽勢力的憎惡。本組的課文中還有一些這樣的句子，找出來，交流對這些句子的理解，還可以討論一下理解這類句子的方法。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡了非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲?！? (聯(lián)系上下文理解 ) (聯(lián)系已有知識理解 ) 交流平臺 結(jié)合時代背景 展開豐富聯(lián)想 聯(lián)系上下文 聯(lián)系已有知識 聯(lián)系生活實際 …… ，俯首甘為孺子牛。這句話形容對敵人決不屈服，對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命， 鞠躬盡瘁，死而后已。 ，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。紀(jì)曉嵐隨即說 :“我說的是 ──一鷗游 ”。紀(jì)曉嵐道：“ 水上一鷗游 ”。 ，無論大小，倘無恒心，是很不好的。 第三句：教育我們要向魯迅先生學(xué)習(xí)， 樂于奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)。 ，吃的是草，擠出來的是奶、血。我對自己說： “ 魯迅先生是同我們一起的！ ” ——《 》 ， “ 我 ” 這個平凡的底層工人可能會受到怎樣非人的虐待？ “ 一面 ” ，卻給 “ 我 ” 帶去那么大的精神力量？ ，我的眼前就會出現(xiàn)魯迅先生嚴(yán)肅而慈祥的面容： 。 “你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ ” ——《 我的伯父魯迅先生 》
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