創(chuàng)先爭優(yōu)個人整改剖析自查總結(jié)(完整版)
【正文】 情況，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。如：教育學生時，有時還不夠耐心；為家長服務時，自己情緒不好時，有時還把不良情緒帶到工作中。 六是素質(zhì)能力還不強。忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。 三是嚴格要求，自我加壓。 六是培養(yǎng)良好的作風。時時刻刻記住自己是一個共產(chǎn)黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。如：有時工作忙了、累了，愛發(fā)牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。偏重于自己業(yè)務知識的學習，對政治學習感到枯燥，學的較少。 三是增強宗旨意識。在注重增強政治修養(yǎng)的同時，刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務技能和業(yè)務工作水平，堅持用理論指導實踐，推動工作取得了好的效果。 一、現(xiàn)有的不足之處 理論學習不夠。 工作效率有待提高。認為自己曾先后在xx股、xxx股、xx工作，可算是老辦公室了，責任心有所淡化。在今后的工作中，我決心針對存在的問題，從以下幾個方面狠下功夫，認真進行整改，努力把自己鍛煉成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐，積極探索在新形勢下做好本職工作的有效途徑和辦法，努力提高工作水平和駕馭工作的能力。在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、指導實踐不夠，實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題，解決問題。學習的自覺性、主動性不強，忙于繁雜事務，不愿擠出時間學。在日常也過多得關心自己的學習和生活，為同學提供的幫助不多，這對于黨員來說確實是不夠的。丟失了信念，做一個合格黨員就無從談起。要時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，自覺維護黨的形象。多與其他同學談心、溝通，了解他們內(nèi)心的想法和生活上的困難，做到需要幫助的地方就有我的存在，盡可能得為同學服務。特別在日常生活中，要時刻注意自己的黨員形象，以黨的紀律來約束自己，從小事做起，從身邊做起，任何時刻都牢記自己的黨員身份。 要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，結(jié)合當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，要不失時機地提高自己的黨性觀念。把握形勢、了解大局不深，在學習內(nèi)容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。 日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名預備黨員，但對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。創(chuàng)先爭優(yōu)階段黨性剖析整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高，時時處處充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。新時期新形勢下的文秘工作具有新的特點和新的要求，需要以求實創(chuàng)新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉(zhuǎn)變工作作風，深入實際，調(diào)查研究，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，真心實意為群眾辦實事、解難題、做好事，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關系。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是工作作風上，總認為憑工作經(jīng)驗辦事，不會出大問題。對文件、請示、報告跟蹤督辦不夠，致使文件有時運轉(zhuǎn)不夠及時。學習有實用主義傾向，不注重全面性、系統(tǒng)性，滿足于需要什么就學什么，看到什么就借鑒什么。日常生活中，嚴以律己，信守規(guī)范，模范遵守各項規(guī)章制度和黨紀黨規(guī)，嚴格從政行為準則，帶頭執(zhí)行各項政策規(guī)定，自覺維護單位團結(jié)，堅決做到令行禁止，忠于職守，熱愛崗位。在具體工作中，堅決克服對群眾態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為人民群眾排憂
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