【正文】 政主要領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，對(duì)可能影響學(xué)校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問(wèn)題，親自協(xié)調(diào)，督促解決；對(duì)可能引發(fā)群眾性事件的傾向性，苗頭性問(wèn)題，要千方百計(jì)地解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)；對(duì)因排查工作不細(xì)致，調(diào)處工作不到位導(dǎo)致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任。 芮漢純。 三、矛盾排查化解措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任 矛盾糾紛排查化解領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：于成軍（學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：董明生 張春國(guó) 成 員：楊永波 芮漢純 王福玲 馮英龍 孫紅巖 候立民 事故隱患、矛盾糾紛報(bào)告電話(huà)：83020086 領(lǐng)導(dǎo)小組分工： 于成軍。二要及時(shí)調(diào)處，對(duì)矛盾糾紛要實(shí)行邊排查邊調(diào)處，排查出一起調(diào)處好一起，切實(shí)做到不積壓、不耽擱、不延誤。突出抓好矛盾糾紛多發(fā)、頻發(fā)、易發(fā)部位的排查調(diào)處。做好矛盾糾紛大排查大調(diào)處的宣傳，要充分運(yùn)用報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、 黑板報(bào)等載體，大力宣傳矛盾糾紛排查調(diào)處，要充分尊重和鼓勵(lì)調(diào)解員的首創(chuàng)精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展。調(diào)解不成功的及時(shí)轉(zhuǎn)入其它程序解決，要跟蹤回訪(fǎng)，隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，防止出現(xiàn)反彈。加強(qiáng)對(duì)矛盾糾紛的調(diào)查研究，撰寫(xiě)分析預(yù)測(cè)報(bào)告。 一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大及十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全市司法行政會(huì)議精神，牢固樹(shù)立穩(wěn)定壓倒一切的思想，扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛集中排查化解工作，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，切實(shí)解決各類(lèi)矛盾糾紛和群眾反映的信訪(fǎng)突出問(wèn)題，為全國(guó)“兩會(huì)”的勝利召開(kāi)和新中國(guó)成立60周年慶祝活動(dòng)期間營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。 （一）矛盾糾紛預(yù)防 做好矛盾糾紛預(yù)測(cè)工作。通過(guò)排查，做到“四清”，即對(duì)易發(fā)糾紛的重點(diǎn)戶(hù)、重點(diǎn)人數(shù)底數(shù)清楚，對(duì)易激化糾紛的類(lèi)型和主要環(huán)節(jié)清楚，對(duì)刑釋解教人員底數(shù)清楚，對(duì)矛盾集中、群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)糾紛和易發(fā)生的群體性糾紛清楚。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。矛盾糾紛排查調(diào)處小組受理上述類(lèi)型糾紛，將及時(shí)與相關(guān)部門(mén)對(duì)接，實(shí)行聯(lián)合調(diào)解或邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)派員參與調(diào)解；對(duì)群體性糾紛或可能引發(fā)群 體性事件的重大糾紛，矛盾糾紛排查調(diào)處小組將以口頭或書(shū)面形式通報(bào)派出所，啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。一要認(rèn)真排查。對(duì)已調(diào)處的矛盾糾紛要鞏固成果，做好回訪(fǎng)，防止回潮；對(duì)未調(diào)處好的矛盾糾紛要研究對(duì)策，制定方案，確保矛盾糾紛排查化解工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。協(xié)調(diào)師生之間各類(lèi)矛盾。負(fù)責(zé)本班安全隱患、矛盾糾紛協(xié)調(diào)、處理，報(bào)告。 （3）齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門(mén)作用 學(xué)校各職能部門(mén)在對(duì)本單位的矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，必須從學(xué)校的安定穩(wěn)定大局出發(fā)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門(mén)作用。學(xué)校教育處、各班主任密切關(guān)注學(xué)期末一些行為、品質(zhì)、思想差的學(xué)生滋事。 領(lǐng)導(dǎo)小組人員妥善處理校園周邊關(guān)系。開(kāi)門(mén)登記之前對(duì)來(lái)訪(fǎng)者要進(jìn)行一問(wèn)、二看、三登記、四聯(lián)系，保證不放可疑人員進(jìn)入校園；盤(pán)查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。以達(dá)到徹底化解矛盾，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的目的。 五、總結(jié)檢查階段（12月上旬） 各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（包括村小校長(zhǎng)）要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展矛盾糾紛排查化解工作的好措施、好做法，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足。 ２、呈報(bào)與分發(fā)批復(fù)。 加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度。 （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，抓建設(shè) 統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。既方便了群眾，又使領(lǐng)導(dǎo)從處理接訪(fǎng)中騰出時(shí)間，集中精力謀發(fā)展，一心一意搞建設(shè)。 完善以組織建設(shè)為主要手段的社會(huì)矛盾糾紛的調(diào)處機(jī)制。雖然鎮(zhèn)黨委、政府高度重視社會(huì)矛盾糾紛排查化解工作，采取了各種措施化解社會(huì)矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，但是由于諸多方面的原因，我鎮(zhèn)一些矛盾糾紛仍然突出，造成了部分地區(qū)的不穩(wěn)定，這些問(wèn)題主要包括土地征用問(wèn)題、涉農(nóng)問(wèn)題、林地（場(chǎng)）遺留問(wèn)題、土地糾紛、家庭鄰里糾紛、民事糾紛等。一是農(nóng)村土地管理不完善，農(nóng)民往往因?yàn)橐粔派踔涟霔l壟而引發(fā)矛盾，此類(lèi)矛盾比較突出，占鎮(zhèn)村調(diào)解的糾紛65%以上。如，對(duì)于信訪(fǎng)問(wèn)題，雖然我國(guó)于2005年頒布了《信訪(fǎng)條例》，但這個(gè)條例中對(duì)少數(shù)人上訪(fǎng)人員違反《信訪(fǎng)條例》的一些行為缺乏剛性的處罰規(guī)定，從而造成了許多無(wú)理上訪(fǎng)、非法上訪(fǎng)甚至引發(fā)了新的社會(huì)矛盾糾紛。我鎮(zhèn)要繼續(xù)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施“科技興鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)鎮(zhèn)、乳業(yè)富鎮(zhèn)、工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，努力改善人民物質(zhì)文化生活，才能為化解社會(huì)矛盾糾紛，維護(hù)我鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。 第24頁(yè) 共24頁(yè)。信訪(fǎng)工作是加強(qiáng)黨和群眾聯(lián)系的重要橋梁。 部分群眾道德素質(zhì)不高，是引發(fā)一些家庭矛盾的深層原因。由于在選舉中或多或少會(huì)觸動(dòng)各方利益，引發(fā)罷選、賄選造成等，使宗派利益激化。 （二）我鎮(zhèn)社會(huì)矛盾糾紛的成因分析 社會(huì)矛盾糾紛的產(chǎn)生總是基于一定的成因的。建立健全組織機(jī)構(gòu)是社會(huì)矛盾糾紛排查化解工作的組織保證。近幾年來(lái)，居力很鎮(zhèn)黨委、政府正在逐步建立社會(huì)矛盾糾紛排查化解機(jī)制，在化解社會(huì)矛盾方面發(fā)揮了重要作用。鎮(zhèn)黨委、政府始終把矛盾糾紛化解工作擺到突出的位臵，當(dāng)做關(guān)系黨的事業(yè)興衰的大事來(lái)抓，從抓什么到怎么抓，我們不斷創(chuàng)新工作思路，從長(zhǎng)規(guī)工作到長(zhǎng)效機(jī)制，我們構(gòu)筑起新型防控體系。建立定期征求群眾意見(jiàn)制度，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，努力使排查化解工作取得實(shí)效。 ３、督辦與回訪(fǎng)。