浙教版科學七上物理性質(zhì)和化學性質(zhì)2(完整版)
【正文】 亮度：變亮了 變化中有沒有 別的物質(zhì)產(chǎn)生 變化 無 無 有新物質(zhì) 鐵銹生成 有新物質(zhì) 二氧化碳生成 物理 變化 化學 變化 物理 變化 化學 變化 有新物質(zhì) — 二氧化碳生成 放出熱量 鎂燃燒 發(fā)出耀眼的白光 有新物質(zhì) — 氧化鎂生成 放出熱量 有新物質(zhì) 氧化鎂生成 化學 變化 一、物理變化和化學變化 ? 物理變化： 沒有 別的物質(zhì)生成的變化 ? 化學變化： 有 別的物質(zhì)生成的變化 化學變化和物理變化的根本區(qū)別 有沒有 別的物質(zhì)生成 判斷以下變化： 紙張撕毀 紙張燃燒 物質(zhì)變化后 沒有新物質(zhì) 生成 物質(zhì)變化后 有新物質(zhì) 生成 變化前：紙 物理變化 化學變化 變化前 ：紙 變化后： 紙 變化后：二氧化碳和水等 請看以下幾種變化 物質(zhì)變化 變化前物質(zhì) 鋼鐵生銹 電燈發(fā)光 鎢 變化中有沒有 別的物質(zhì)產(chǎn)生 變化 無 有新物質(zhì) 鐵銹 生成 有新物質(zhì) 二氧化碳 生成 化學 變化 物理 變化 化學 變化 木炭燃燒 木炭 二氧化碳 向石灰水里吹氣 鐵 有新物質(zhì) 碳酸鈣 生成 化學 變化 變化后物質(zhì) 石灰水 碳酸鈣 鎢 鐵銹 比一比，看誰判斷得又快又準 玻璃打碎 木材做成課桌 拉橡皮筋 煤氣燃燒 濕衣服涼干 鐵鑄成鐵鍋 鉛筆弄斷 粉碎礦石 玻璃制成燈泡 水在通電條件下， 分解成氧氣和氫氣 1氣球升高 1蘋果腐
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