生物催化與生物轉(zhuǎn)化ii-資料下載頁

【摘要】水解反應(yīng)?酶的概念及其催化反應(yīng)的特點?酶催化與微生物催化的差異?酶的來源?酶的分類?分子手性的表示方法?分子的手性與藥物藥理、藥效和安全之間的關(guān)系?酶催化反應(yīng)的過程?常用酶及其催化反應(yīng)的類型和特點?水解酶(hydrolases，EC)是最常用的生物催化劑，占生物催化反應(yīng)用酶的65％。它們

2025-01-16 11:46

高二生物生物與環(huán)境-資料下載頁

【摘要】第七章生物與環(huán)境第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系種內(nèi)斗爭種內(nèi)互助1種內(nèi)關(guān)系2種間關(guān)系共生寄生競爭捕食例一：社會性昆蟲例二：非社會性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲、魚類、某些哺乳類等；同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體

2024-11-09 07:56

生物催化與生物轉(zhuǎn)化iv-資料下載頁

【摘要】Chapter11ModificationofEnzymeMolecule酶的分子修飾Contentsofchapter111、什么是酶分子修飾2、酶分子修飾的基本要求和條件3、酶分子的修飾方法4、酶修飾后的性質(zhì)變化GoGoGoGo5、酶的定向進化Go什么是酶分子修飾？o通過各種方法使酶分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生某些改變，從而改

2025-01-18 02:16

原核生物真核生物與病毒-資料下載頁

【摘要】名師課堂.人教版.生物2022年2月10日星期四真核細胞、原核細胞及病毒的比較名師課堂.人教版.生物2022年2月10日星期四前言2。本節(jié)內(nèi)容將對易錯點、重難點進行重點講解和強調(diào)，還將結(jié)合例題對有關(guān)知識鞏固和提高名師課堂.人教版.生物2022年2月

2025-01-13 14:43

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落-資料下載頁

【摘要】第八章第二節(jié)種群和生物群落主備人：邱雪松2020、4學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解種群的特征2．種群數(shù)量的變化。掌握“J”型曲線和“S”型曲線產(chǎn)生的原因及影響種群數(shù)量變化的因素。理解研究種群數(shù)量變化的意義3．理解生物群落的概念和結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)重點、難點1．種群的特征2．種群數(shù)量的變化3．生物群落的概念學(xué)習(xí)

2024-11-20 02:15

生物化學(xué)第6章生物氧化與生物能-資料下載頁

【摘要】第六章生物氧化和生物能維持生命活動的能量，主要有兩個來源：光能（太陽能）：植物和某些藻類，通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成生物能?；瘜W(xué)能：動物和大多數(shù)的微生物，通過生物氧化作用將有機物質(zhì)（主要是各種光合作用產(chǎn)物）存儲的化學(xué)能釋放出來，并轉(zhuǎn)變成生物能。有機物質(zhì)在生物體內(nèi)的氧化作用，稱為生物氧化。由于

2025-01-16 14:09

浙教版科學(xué)八下生物是怎樣呼吸的-資料下載頁

【摘要】說個寶，道個寶，萬物生存離不了，在你身邊看不見，越往高處它越少。猜謎語：小游戲讓我們來一起體驗人體維持正常生命活動需要的呼吸，請你這樣做：像游泳時憋氣，吸上一口氣，然后屏住呼吸，比一比看誰憋氣時間最長，然后談?wù)劯惺?？生物是怎樣呼吸的吸入的空氣與呼出的氣體成分比較問題：

2024-12-01 00:42

浙教版科學(xué)八下生物是怎樣呼吸的-資料下載頁

【摘要】生物是怎樣呼吸的一天晚上，小明趴在桌上睡著了。這時，一群人喝醉酒似的晃晃悠悠地走來了。大哥氮氣對二哥氧氣說：“前面有個山洞，你去看看情況?！倍缪鯕馍祛^張望了一下，往后退了一步，說道“里面黑呼呼的，我怕?！毙〉芏趸甲叱鰜碚f道：“二哥現(xiàn)在是越來越膽小了，我不怕，我去！”說著話

2024-12-08 09:02

浙教版科學(xué)七上第二章觀察生物-資料下載頁

【摘要】生物與非生物區(qū)別表生物非生物對刺激有明顯反應(yīng)對刺激沒有明顯反應(yīng)能生長不能生長需要營養(yǎng)不需要營養(yǎng)能繁殖后代不能繁殖后代能適應(yīng)和影響環(huán)境不能適應(yīng)和影響環(huán)境有遺傳和變異現(xiàn)象沒有遺傳和變異現(xiàn)象一般由細胞構(gòu)成沒有細胞結(jié)構(gòu)植物和動物區(qū)別表區(qū)別的理由植物動物是否需要吃東西能

2024-12-08 07:08

生物的適應(yīng)性和多樣性浙教版-資料下載頁

【摘要】光思考？向光性光思考說明植物對新環(huán)境的一種適應(yīng)動物通過哪些方式來適應(yīng)環(huán)境的?白天，沙漠中的蝎子往往要往沙地里鉆，把自己藏在數(shù)厘米深的沙里。這是為什么呢？探究活動提出問題白天，沙漠中的蝎子為什么要把自己藏在數(shù)厘米深的沙里？建立假設(shè)可能是白天

2024-11-09 05:50

地球上的生物第一節(jié)浙教版-資料下載頁

【摘要】1艷麗多姿的生物我們把它們生活和居住的地方稱為棲息地或生境觀察陸生生物陸生植物陸生植物依靠它的根系固定在土壤中，莖支撐著枝、葉伸向空中。它們的生活離不開土壤，因為土壤能為植物生長提供養(yǎng)分、水分和空氣。仔細觀察：注意樹葉的形態(tài)樹葉的形態(tài)是多種多樣，一般可分為

2024-11-06 19:09

2016春浙教版科學(xué)九下14生物的進化-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)生物的進化（第一課時）?自然界的生物種類繁多，已被人類認(rèn)識的就有大約200多萬種，那么這么多種類的生物是從哪里來的呢？一、神創(chuàng)論二、進化論證據(jù)：化石和遺傳物質(zhì)化石告訴我們什么?化石是如何形成的？又隱含著什么秘密呢？動物死亡肌肉腐爛，泥沙覆蓋尸體骨骼無機鹽沉淀在骨骼中，形成化石，并

2024-11-24 21:13

生物與非生物(浙教版)(專業(yè)版)

生物與非生物(浙教版)(留存版)

生物與非生物(浙教版)-文庫吧

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