公共秩序倡議書(完整版)
【正文】 遵守社會公德，提高文明素質(zhì)，共同來營造美好的家園。人為損壞公物和破壞衛(wèi)生環(huán)境的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。可是在我們身邊，不講公德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符，影響著個(gè)人和學(xué)校的形象。做為一名新時(shí)代的中學(xué)生，你不僅應(yīng)該讀好書，更應(yīng)該有一顆公德心，愛護(hù)校園的公德心。 愛護(hù)公物和環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)人高尚道德之所在，是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照。 倡議人：xuexila 日期：2017年xx月xx日 公共秩序倡議書篇2據(jù)了解，倡議書對旅游消費(fèi)者、旅游企業(yè)和社會各界都提出了相關(guān)約束事項(xiàng)。要加強(qiáng)行業(yè)自律，推廣文明禮儀知識。生活在文明城鎮(zhèn)，是我們共同的榮耀。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育，以養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明整個(gè)社會的目的。愛護(hù)公園桌椅、燈具等公共設(shè)施等。舉止文明，言行得當(dāng)，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。播種習(xí)慣，收獲性格。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物和破壞環(huán)境的行為。 六、實(shí)施傳遞微笑、傳遞文明行動(dòng)。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔，不踩踏綠地田埂，不攀折樹木、花草，不采摘路邊的果實(shí)，不在草坪內(nèi)玩耍、騎車，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等，養(yǎng)成垃圾進(jìn)箱的習(xí)慣。全體居民及孩子
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