【摘要】柳宗元一、學習目標?學習按照一定的順序組織材料和抓住事物特征、用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。?體會本文融情于景,借景抒情的藝術特色?把握文中的重要的文言字詞?了解造成作者憂郁苦悶的原因。1、柳宗元--唐代中期杰出的文學家,思想家.是唐宋八大家之一。曾參與王叔遠的政治革新被貶為永州司馬.他在政治上不得志心情
2024-12-08 06:50
【摘要】岑參:唐代詩人,是唐代著名的邊塞詩人。其詩歌富有浪漫主義的特色,氣勢雄偉,想象豐富,色彩瑰麗,熱情奔放,尤其擅長七言歌行。岑參出身于官僚家庭,曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父親也兩任州刺史。但父親早死,家道衰落。他自幼從兄受書,遍讀經(jīng)史。二十歲至長安,獻書求仕。以后曾北游河朔。三十歲舉進士,授兵曹參軍。
2024-12-08 04:38
【摘要】迢迢牽牛星漢晉魏三首?《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》,《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯,最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)《文選》。這十九首詩沒有題目,一般拿每首第一句作題目。詩作表現(xiàn)了動蕩、黑暗的社會生活,抒發(fā)了對命運、人生的悲哀之情,藝術風格含蓄動人,樸素凝練。劉勰《文心雕龍〉稱之為“
【摘要】【基礎知識及相關背景】一、字詞積累:流瀉:(液體、光線等)迅速地流出、射出、跑過。充沛pèi:充足而旺盛。義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕對不能退縮回顧。警覺:對危險或情況變化的敏銳感覺。靈性:動物經(jīng)過人的馴養(yǎng)、訓練而具有的智慧。詼諧:說話有趣,引人發(fā)笑。呼吁yù:向個人或社會申述請求援助或主持公道。
2024-12-08 20:59
【摘要】激趣初感研讀賞析練習制作:仁懷市云安學校熊軍目標一、作者及寫作背景二、作品內(nèi)容分析三、藝術特色分析教學內(nèi)容:教學目的:通過學習,了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內(nèi)容,掌握作品的藝術特色。教學重點:一、作品內(nèi)容的分析二、藝術特色的分析教學難點:
2024-11-18 22:32
【摘要】三維目標:l體會作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感,把握課文的主旨。l體會并學習作者運用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學習抓住富有表現(xiàn)力的語言,體會文章意境和作者情感的鑒賞方法。導入:猜謎身體多輕柔,逍遙漫天游,風來它就躲,雨來它帶頭。
2024-11-19 19:43
【摘要】《月跡》教案教學目標:1、讓學生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學重點:把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學難點:1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學過程:一、導入新
2024-11-19 21:00
【摘要】長河落日扁【三維目標】知識和能力:1、理清課文思路2、學習說明方法過程和方法:1、收集資料,動手觀察2、討論合作,共同學習情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)敢于探索、勤于思考的科學精神【課時安排】兩課時【課前準備】1、預習課文,自行解決字、詞問題。初步讀懂課文,疑難之處記下來,與同學討論。2、尋找
2024-12-08 07:35
【摘要】尋找理想【教學構想】現(xiàn)代社會是一個開放的社會,而現(xiàn)代人時時刻刻需要的是溝通,于是“對話”也就成為現(xiàn)代文明的標志之一。編寫者在八年級下冊起始設立“對話”單元,試圖想用第一課這種書信體的交流方式,針對人們追求理想這一話題,讓學生去觸摸偉人、名人的心靈,滿足學生對理想有所了解的強烈愿望,從而使教學實現(xiàn)“在對話中成長、成熟”的育人目標,體現(xiàn)了全新的
2024-12-05 02:25
【摘要】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-11-19 09:39
【摘要】兒子眼中的父親?14歲:“好像有時候說得也不對……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無所知,陳腐不堪。”?20歲:“爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入?!?35歲:“如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。”?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
【摘要】《月跡》說課稿尊敬的各位評委、各位同行:大家好!我來自安慶市迎江區(qū)長風鄉(xiāng)高松小學。今天,我將從以下五個方面說說《月跡》這一課的教學。一、說教材《月跡》是義務教育課程標準實驗教科書四年級語文上冊第二組的一篇優(yōu)美的散文,作者是當代著名作家賈平凹先生。在課文中作者描寫了童年時代的一段美好往事。中秋之夜,為了尋找月亮,一群孩子從堂
2024-11-19 21:01