【正文】 懷感恩之心。我國古代著名經學家匡衡，小時候家里十分貧窮，但他聰明好學，艱苦的生活并沒有使他自暴自棄，他白天勞動，晚上讀書。一個人如果不學習，不注意自身的修養(yǎng)，就像一塊普通的石頭，永遠不會有什么價值，不但沒有謀生的本領，甚至不明白做人的道理。 在新的時代條件下，黨員干部要不斷提高自己，經受住各種考驗，就要堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。古語云，“治天下者先治己，治己者先治心”。 在應對國際金融危機的大背景下，信心比黃金更寶貴，而信心更是一種氣質，需要文化的力量來浸潤。“建設全民學習、終身學習的學習型社會，”并在中央紀委第七次全體會議上的重要講話中，明確提出要大力倡導八個方面的良好風氣，并把“勤奮好學、學以致用”作為加強黨員領導干部作風建設的首要方面加以強調。志向是人的精神支柱、奮斗動力和前進坐標，中國共產黨人的志向，就是為共產主義事業(yè)、為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生。一個人的道德修養(yǎng)高低與常識深淺緊密相聯，黨員領導干部必須重視學習，加強道德修養(yǎng)?！泵鎸χR更新的不斷加快、國內外形勢的不斷變化、改革發(fā)展穩(wěn)定新情況新問題的不斷出現，黨員領導干部必須勤于學習、善于學習，學以致用、提高能力。在黨課中老師指出在現在的激烈的社會競爭中，每一位同學將來都有可能會在社會中受到這樣那樣的挫折，如何才能更快的在畢業(yè)之后適應社會，融入社會這個大家庭，唯有一腔報國熱情使不行的，還需要有充實的理論知識指引自己，在正確的理論知識引導下去適應社會競爭的激烈與殘酷。在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，聆聽了老師們的精彩報告，深入學習了“三個代表”重要思想的科學內涵和完整體系，認真學習了關于加強黨性修養(yǎng)和密切聯系群眾的輔導報告，就十七大精神、黨性修養(yǎng)，入黨動機等等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。有人比喻此時的蘇聯猶如一艘滿載軍火的航船，船體銹蝕，方向不明，運轉緩慢，在茫茫大海中瀕臨下沉。到勃列日涅夫時期，更形成一個僚氏族集團”，這些集團內部兒女聯姻，官官相護，貪污瀆職，使執(zhí)政黨與民眾之間隔閡越來越大，民心盡失。但是在人民、軍隊和大多數蘇共黨員的聯合反對下，政變僅僅維持3天便宣告失敗。 官僚特權階層與親西方的社會精英同流合污 官僚特權階層形成后，他們開始喪失革命意志，對理想信念麻木不仁。 在劇變后的俄羅斯，那些掌權的政治精英和發(fā)財致富的經濟精英大都就是蘇聯時期的各級干部。一個民族的形成、發(fā)展和滅亡有其自身的規(guī)律，要經歷漫長的歷史階段，只要有不同的民族存在，就會不斷地出現新的民族矛盾和問題。首先彭友老師以古代“黨”的意義為切入點開始了本節(jié)課時，講法新奇有趣，在場參加黨課培訓的同學也聽得津津有味。 第五篇：黨課學習心得黨課培訓心得體會 能夠參加這次學院舉辦的黨課培訓學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。新中國成立后，人民的根本利益是建設一個社會主義現代化的國家。群眾路線是黨的根本工作路線。黨章還規(guī)定，黨員要密切聯系群眾，維護群眾的正當利益。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，作為自己的行動指南。因此，無論是過去、現在和將來，我們黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南。 為了這個奮斗目標，我們應該努力提高自身素質，努力學習科學文化知識，時刻謹記為人民服務的宗旨，這樣進入社會后才能將自己的所學應用到工作中，奉獻社會。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在黨思想的春風中，幫助我們看清了今后努力的方向，促使我們定下了終身為祖國事業(yè)奮斗的目標并為之而努力奮斗。 但是我們也認識到在為共產主義奮斗的道路上決不可能是一帆風順，也許將面臨著可以和不可以預料的種種困難。黨的先進性教育，“三個代表”，“八榮八恥”等重要思想的出臺，無不傳遞著這樣一種信息：堅持黨的領導就必須貫徹黨的基本路線方針政策，就必須使黨成為代表中國最廣大人民根本利益的忠實代表。 歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結合。絕大多數黨員都能夠認真這樣去做，使群眾從黨員身上感受到黨的全心全意為人民服務的宗旨。同時，黨又運用群眾路線的工作方法，把黨的正確主張貫徹到群眾中去。黨的八大制定了全面開展社會主義建設的正確綱領，提出了集中力量發(fā)展生產力，實現國家工業(yè)化的任務。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的中國共產黨員還有一定差距，但我相信通過自身的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，一定能給自己創(chuàng)造符合入黨的條件。在講解的過程中，彭友老師引用了大量的實際例子，使同學們從大量事實對比中明確了我黨的性質。蘇聯作為一個多民族國家最終走向“失敗”有其歷史上和政策上的必然性。（資料來源于俄羅斯科學院社會學所1995年的調查） 在蘇聯解體之前，立陶宛于1990年3月11日率先宣布獨立，其他共和國也紛紛加以仿效，先后發(fā)表了宣布恢復或收復主權的聲明，并開始制訂實現獨立的步驟和措施。甚至對弟弟說：“什么共產主義，這都是哄哄老百姓的空話。葉利欽下令宣布蘇共為非法組織，并限制其在俄羅斯境內的活動。具 1體地說，20世紀80年代末，這個集團羽翼已經豐滿，他們已將大量國家財富占為己有，此時，他們急切希望共產黨的垮臺和社會主義制度的劇變，以便通過國家制度的公開變更，在新制度下從法律上承認他們攫取的財富合法化，并能名正言順地將這些財富傳給子孫?？墒牵@名“船長”很不稱職，缺乏一個大國領導人應有的膽略和能力，面對種種困難和壓力，他倉促應對，在領導改革中出現種種失誤和錯誤的導向，致使整個國家迷失方向，危機驟增，秩序失控。 總之，通過第六期黨課培訓班的培訓，使我進一步的加深了我對思想上的充實的信心，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。 要學以促廉。 要學