【正文】 一般介紹在傳染病防治過程中存在的法律問題，結(jié)合實(shí)際，介紹我國(guó)傳染病法治管理的現(xiàn)狀。 【教學(xué)方法與學(xué)時(shí)】 課堂講授4學(xué)時(shí) 第五章母嬰保健法律規(guī)定 【目的要求】 掌握母嬰保健的管理與監(jiān)督；熟悉母嬰保健的具體內(nèi)容；一般了解母嬰保健及母嬰保健法的概念。 【教學(xué)內(nèi)容】 重點(diǎn)講解衛(wèi)生法學(xué)的調(diào)整對(duì)象、衛(wèi)生法律關(guān)系及衛(wèi)生法律責(zé)任，講解各種法律責(zé)任的構(gòu)成要件；詳細(xì)地介紹法的概念、本質(zhì)、淵源和實(shí)施；一般介紹我國(guó)古代衛(wèi)生法的情況。通過這門課程的修習(xí)，使理解并掌握衛(wèi)生法學(xué)的基本理論和基本方法，逐漸培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)衛(wèi)生法治管理能力以及依法提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的法律觀念。那么下面我們有請(qǐng)理論中心組組長(zhǎng)于沖學(xué)姐為我們做點(diǎn)評(píng)。反之，如果孩子的叛逆性非常強(qiáng)，這種教育方法可能會(huì)引起比較嚴(yán)重的后果，即孩子強(qiáng)烈的叛逆和不遵從，如果孩子從小一直在叛逆的狀態(tài)下，長(zhǎng)大后會(huì)引發(fā)一定的心理障礙以及扭曲，所以這一方法并不適用于所有孩子。 黨的代表大會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨的代表會(huì)議，代表從全體黨員中選舉產(chǎn)生。 全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度。中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)。決定黨的重要大事，選舉黨的領(lǐng)導(dǎo)人。 2人大代表提案高考廢英語(yǔ) 你怎么看。 活動(dòng)總結(jié)： 通過本次關(guān)于兩會(huì)的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)兩會(huì)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)和了解。 本教學(xué)大綱是根據(jù)楊平、楊培民、徐凌中主編的《衛(wèi)生法學(xué)》教材編寫而成的。 【教學(xué)方法與學(xué)時(shí)】 課堂講授4學(xué)時(shí) 第二章醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理法律規(guī)定 【目的要求】 掌握醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置和監(jiān)督管理、執(zhí)業(yè)登記與校驗(yàn)；熟悉醫(yī)療機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)規(guī)則；了解醫(yī)療機(jī)構(gòu)的概念和分類。讓學(xué)生掌握具體的法律規(guī)定。 【教學(xué)方法與學(xué)時(shí)】 課堂講授4學(xué)時(shí) 第八章突發(fā)公共衛(wèi)生事件 【目的要求】 掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、突發(fā)事件的應(yīng)急處理；熟悉突發(fā)事件的預(yù)防、法律責(zé)任；一般了解應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急通報(bào)。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)病法制管理的必要性和重要性，要求學(xué)生能夠全面掌握職業(yè)病行政管理的法律規(guī)定及相關(guān)法律責(zé)任。 【教學(xué)方法與學(xué)時(shí)】 課堂講授1學(xué)時(shí) 第十四章 環(huán)境保護(hù)法律規(guī)定 【目的要求】 掌握防治污染和公害的法律規(guī)定；熟悉環(huán)境監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)；一般了解環(huán)境問題和法律責(zé)任。 【教學(xué)內(nèi)容】 重點(diǎn)講解行政復(fù)議的范圍、案件的申請(qǐng)和受理程序；詳細(xì)講解行政復(fù)議的原則、行政復(fù)議決定的做出；一般講解違反行政復(fù)議法所要承擔(dān)的行政責(zé)任和刑事責(zé)任。教學(xué)儀器設(shè)備共計(jì)1414臺(tái)。在國(guó)際和國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文475篇，sci收錄論文97篇。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)通識(shí)、大類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生和社會(huì)醫(yī)學(xué)類五大模塊課程。 2（2）其他大類 6學(xué)分 學(xué)生可在課程號(hào)含“a”或“c”或“d”的課程中選擇修讀，本專業(yè)建議選修人文、社會(huì)科學(xué)類課程。 第四章 有機(jī)元素定性分析、官能團(tuán)鑒定 學(xué)會(huì)有機(jī)元素定性分析方法，學(xué)會(huì)鈉熔法鑒定有機(jī)物的元素組成，了解實(shí)驗(yàn)安全事宜，了解干擾因素及排除方法，學(xué)會(huì)正確的判斷結(jié)果；并能正確書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 第八章 沉淀滴定 學(xué)習(xí)沉淀滴定的基本原理，掌握沉淀滴定的基本操作，了解一般沉淀滴定的干擾因素，學(xué)會(huì)一般干擾的排除方法，會(huì)運(yùn)用有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分析樣品，并能正確書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 第十章 樣品的采集、分離技術(shù) 學(xué)習(xí)樣品的采集、分離技術(shù)的常用方法，能正確采集和處理、保存樣品，會(huì)使用常用的分離技術(shù)，分離被測(cè)成分，并符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 第五章 容量分析 學(xué)習(xí)容量分析法的特點(diǎn)、適用范圍，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確度、精密度的表示方法，學(xué)習(xí)分析化學(xué)計(jì)量關(guān)系的表達(dá)式，正確運(yùn)用分析計(jì)量單位；學(xué)會(huì)容量分析法的基本操作，學(xué)會(huì)容量分析法常用器具的正確使用，掌握計(jì)量器具的校正方法，并能夠運(yùn)用有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分析鑒定試樣。 +4學(xué)分 二、研究生階段課程與實(shí)踐42+2學(xué)分 ：3門5學(xué)分 02520011 自然辯證法 18520020 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 05520010 研究生英語(yǔ) ：根據(jù)專業(yè)方向在以下課程中選擇修讀6學(xué)分 現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué) 2分子生物學(xué) 3高級(jí)流行病學(xué) 2高級(jí)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) 2高級(jí)免疫學(xué) 2毒理學(xué)原理與方法 2公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方法與技術(shù) 2網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)信息獲取及應(yīng)用 2現(xiàn)代勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué) 2社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué) 2現(xiàn)代精神病與精神衛(wèi)生學(xué) 2衛(wèi)生服務(wù)研究 2衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué) 2醫(yī)院管理學(xué) ：根據(jù)專業(yè)方向在以下課程中選修6學(xué)分 臨床科研設(shè)計(jì) 2醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué) 2生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 2醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 醫(yī)學(xué)人文學(xué) 生物醫(yī)學(xué)研究倫理 健康心理學(xué) 2 周 第二短學(xué)期第三短學(xué)期 秋 秋 秋 10 細(xì)胞培養(yǎng) 生物醫(yī)學(xué)英文論著寫作 2生物醫(yī)學(xué)科研導(dǎo)論 1分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 3免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 1行為醫(yī)學(xué) 1心身醫(yī)學(xué) 2生物電磁學(xué) 25學(xué)分 畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文 +2學(xué)分4次讀書報(bào)告累計(jì)2學(xué)分。 專業(yè)核心課程 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程（含人體解剖學(xué)組織胚胎學(xué)醫(yī)學(xué)生理學(xué)藥理學(xué)病理學(xué)病理生理學(xué)）衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)流行病學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)兒少衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生事業(yè)管理 教學(xué)特色課程 全英文教育課程：醫(yī)學(xué)生理學(xué)全科醫(yī)學(xué) 雙語(yǔ)教學(xué)課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程外科學(xué)總論內(nèi)科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)兒科學(xué)傳染性疾病原版外文教材課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程 研究型課程：生理科學(xué)實(shí)驗(yàn) 公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方法與技術(shù)自學(xué)型課程：醫(yī)學(xué)綜合課程i臨床實(shí)習(xí)綜合課程討論型課程：人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn) 心身醫(yī)學(xué) 計(jì)劃學(xué)制 5+2年 最低畢業(yè)學(xué)分 270（本科228）+4++ 2授予學(xué)位 醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位 醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位 課程設(shè)置與學(xué)分分布 一、本科階段課程 228+4+ 48+ （1）思政類 5門