黨課教育講課材料(完整版)
【正文】 精神狀態(tài)是適應形勢變化發(fā)展的客觀需要。就我們來說，對外有“八項主張”和白皮書，對內(nèi)我們制定了“三個立足于”而臺灣當局相對也有他們的政策。軍事戰(zhàn)略方針的轉(zhuǎn)變就在于適應新時期和新特點，這些都為我們提出了新要求。 從當前我們團干部隊伍情況看，距應急機動作戰(zhàn)部隊建設(shè)要求還有較大差距，存在一些問題，主要表現(xiàn)在三個關(guān)系上處理不好。三是現(xiàn)實需要與形勢發(fā)展的關(guān)系。 首先，要正確認識和把握干部調(diào)整的基本依據(jù)和客觀標準。三是干部的職務調(diào)整既要符合部隊建設(shè)需要，又受多種因素制約。所以講，看干部調(diào)整，無論是提升了還是沒有提升，不能單純以個人得失去衡量，不能聽風就是雨、人云亦云，更不能在下面造謠生事。如果不看政策，光看自己表現(xiàn)不錯，能力不差，本身就說明了看問題是不全面的、不客觀的，就會產(chǎn)生失落感?？偸前褌€人的優(yōu)點看的很多、看的很重，而對自己的缺點和問題往往看不到、看不全面，結(jié)果造成了對自己的估價過高，對領(lǐng)導的表揚記得清，對領(lǐng)導的批評不能接受，尤其是在關(guān)系到使用問題時就會產(chǎn)生強烈的失落情緒。這些問題都直接影響到干部個人的發(fā)展。成功者有一個差異，有的年青有為，有的大器晚成，我欣賞年青有為的人，他們聰明又更奮斗，但這不是人都能做到的，因為你的知商不是后天能改變的，我更佩服大器晚成的人，在他們來說固然經(jīng)歷了那么多曲折和坎坷，卻仍然能奮斗不止，最終獲得成功，這種精神和毅力，是我們學習的榜樣。工作是事業(yè)，更是職業(yè)，隨著社會的發(fā)展，對于普通人來講，工作是職業(yè)顯得更符合實際些。二是情緒不能過急。 《黨課教育講課材料》 第11頁 共11頁。三是不搞歪門邪道。如果我們連這個起碼的要求都不能做到，現(xiàn)在活的不自在，將來活的更不會自在，永遠也不會活得自在。 要把個人發(fā)展受限與職責要求聯(lián)系起來看。對個人的成長進步，是不能去攀比的，一個時期你進步快，一個時期他進步快，都是正?，F(xiàn)象。“身在廬山不識廬山真面目”，一個人要畫一個很好的自畫像，是不容易的，這就要求我們在自我定位時，要多聽聽領(lǐng)導的意見、群眾的意見和同志們的意見，不能盲目評價自己。結(jié)果是越活越?jīng)]有知識和水平，進步的希望也越來越渺茫。 其次，看待職務調(diào)整要有一個正確的態(tài)度 干部有強烈的進步要求是應該肯定和鼓勵的，因為這是個人前進的動力，但問題是不能把個人的愿望強加于組織需要之上。比如，受職位數(shù)量限制、受年齡限制、受任職年限限制等等，還有黨委、支部班子成員的配備要考慮資歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、經(jīng)歷結(jié)構(gòu)等方面。部隊特殊的職能任務決定了部隊建設(shè)和發(fā)展是建立在官兵人員變化快、流動快這個基礎(chǔ)之上的。從客觀上說，近兩年干部的流動量比較大，調(diào)整面也比較寬，主要是部隊編制體制調(diào)整的需要，現(xiàn)
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