黨課實(shí)踐心得圖書(shū)館(完整版)
【正文】 習(xí)以后，應(yīng)組織的要求，我們小組進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)，把我們所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加深我們對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的群眾基礎(chǔ)。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時(shí)度勢(shì)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和建設(shè)和諧社會(huì)為指導(dǎo)思想。讓我更加透徹的了解黨為中國(guó)而革命所做的一切努力，真正感悟到黨的心是一心想著人民的。大學(xué)的圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。 通過(guò)親身實(shí)踐，我們更加理解中國(guó)共產(chǎn)黨。 經(jīng)過(guò)這次簡(jiǎn)單的黨課實(shí)踐活動(dòng)，讓我們了解了很多東西，也明白了許多道理。我們的組員們?nèi)齻z倆在一起合作，互相幫助彼此優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。為了圓滿完成這次實(shí)踐活動(dòng)，我們小組進(jìn)行了比較周密的計(jì)劃和安排。相關(guān)組織人員也給我們講解了這次活動(dòng)的任務(wù)和目的，以及在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題和事項(xiàng)。諾大的圖書(shū)館，那么多的圖書(shū)架下處處都閃現(xiàn)著我們的工作者。平始終覺(jué)得圖書(shū)館的書(shū)很整齊，使用起來(lái)很方便，總喜歡來(lái)圖書(shū)館看書(shū)，卻不知道這些我們?nèi)粘Ｉ钪兴硎艿姆奖愕谋澈髤s是很多人的辛勤勞動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)。我更加牢記了黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。它們的目的都是為了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。不求轟轟烈烈的做一番大事業(yè)，但求默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。 這次實(shí)踐活動(dòng)是經(jīng)過(guò)小組討論后，最后決定把這次的活動(dòng)內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。 ，繼續(xù)為黨工作。在1964年到1965年期間的四清運(yùn)動(dòng)，又通過(guò)社會(huì)活動(dòng)鍛煉成為一名學(xué)生干部。兩個(gè)被評(píng)為優(yōu)秀黨員。每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時(shí)刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。 （一）開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)區(qū)直文化系統(tǒng)管黨治黨的重要實(shí)踐。強(qiáng)化黨員的黨內(nèi)教育，根本之道還在于經(jīng)常性教育，在于日常對(duì)黨員的教育。開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，就是要解決區(qū)直文化系統(tǒng)黨員思想政治教育失之于寬、失之于軟、失之于勤的問(wèn)題，全面提升黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、保持黨員的先進(jìn)性和純潔性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要清楚黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策，明了黨員的權(quán)利和義務(wù)，熟悉黨的制度和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范，清楚黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，了解黨的各項(xiàng)紀(jì)律。進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。所以，我們學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。區(qū)直文化系統(tǒng)各級(jí) 黨組織特別是書(shū)記是學(xué)習(xí)教育的責(zé)任主體。機(jī)關(guān)黨委作為廳學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要結(jié)合落實(shí)五級(jí)示范抓引領(lǐng)工作，全面抓好學(xué)習(xí)教育的安排部署、分類(lèi)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)調(diào)度、督促檢查等各項(xiàng)工作，不折不扣地落實(shí)中央、自治區(qū)黨委的決策部署和廳黨組的決定。一方面是俯下身子帶頭，即黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。另一方面是昂起身子帶頭，即黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前面、當(dāng)好表率，要深學(xué)一層，先做一步，要帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭查找解決自身問(wèn)題、帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，為學(xué)習(xí)教育立標(biāo)桿、作示范。要根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)藝術(shù)、群文、文博等單位的特性，以及在職、離退休、病弱黨員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)差異化的學(xué)習(xí)教育載體，分門(mén)別類(lèi)地給予指導(dǎo)，使每一名黨員都在學(xué)、學(xué)對(duì)路、學(xué)有成。領(lǐng)導(dǎo)小組在機(jī)關(guān)黨委設(shè)置辦公室，由人事處、辦公室配合負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育工作的組織實(shí)施。這些問(wèn)題在我們區(qū)直文化系統(tǒng)或多或少、或這樣或那樣都存在。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。對(duì)我們文化系統(tǒng)的黨員，特別是黨員干部來(lái)講，還要深刻領(lǐng)悟系列講話所蘊(yùn)含的深厚文化理論和科學(xué)工作方法，用以指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)文化工作。從延伸的角度講，還有就是在學(xué)和做結(jié)合的基礎(chǔ)上改。要認(rèn)真按照學(xué)習(xí)教育工作方案所確
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