黨群眾路線個人整改措施(完整版)
【正文】 懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點含糊。嚴(yán)于律己，寬以待人做得不夠好，有驕傲自滿情緒。對中心職工普遍關(guān)心的生存發(fā)展問題、住房問題、福利待遇問題，思考不夠、辦法不多、解決不力。一年到基層調(diào)研不少于60天，寫調(diào)研報告不少于5篇。 整改時限。近期。長期。 二、杜絕形式主義方面存在問題的整改措施 （一）學(xué)風(fēng)文風(fēng)方面存在問題的整改措施。長期?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作職責(zé)，在自我對照檢查的基礎(chǔ)上，為接受黨員群眾的評判和監(jiān)督，切實解決四風(fēng)等方面所存在突出問題，確保達到修正錯誤糾正缺點目的，特制定個人整改措施，請大家監(jiān)督落實。更進一步地堅持黨的解放思想，實事求是，與時俱進，求真務(wù)實，一切從實際出發(fā)的黨的思想路線，堅持扶貧改革不動搖。做到可開不可開的會堅決不開，可發(fā)可不發(fā)的簡報堅決不發(fā)，可長可短的會和材料堅決做到開短會、講短話、寫短文，原則上調(diào)研報告不超過3000字。文風(fēng)關(guān)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和黨風(fēng)，這不僅是一個方法論的問題，更是一個世界觀和黨性修養(yǎng)的問題。從嚴(yán)要求自己，堅決杜絕形式主義。嚴(yán)格實行一級管一級制度，充分發(fā)揮中心分管領(lǐng)導(dǎo)和各處的職責(zé)作用。有時代擬上級領(lǐng)導(dǎo)講話或文稿或文件或材料，為了創(chuàng)新而創(chuàng)新為有高度而高度，便產(chǎn)生了脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。 （二）切實解決職工實際困難方面存在問題的整改措施。近中期。 存在問題。強化甘當(dāng)扶貧人，終事扶貧業(yè)的個人理想信念，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，一級做給一級看，一級帶著一級干，要別人做的自己先做，要求別人不做的自己首先不做。 整改措施。到基層聽當(dāng)?shù)馗刹康亩嗦牱鲐殞ο蟮纳佟? 整改時限。堅持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，堅決克服偏激情緒。在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不夠徹底。 存在問題。堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事，以經(jīng)受得住歷史的檢驗。二是牢記良言一句三春暖，傷人一語六月寒，堅持自我批評敢于揭短亮丑，批評講究藝術(shù)水準(zhǔn)，講究對人真誠，以理服人，尊重他人自尊。嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進一步建立健全中心的相關(guān)規(guī)章制度，堅持好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見，絕不搞一言堂、個人說了算，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。省委明確自己為副廳級領(lǐng)導(dǎo)后，仍然停留于中心本身的工作，沒有主動思考全省性扶貧移民全局性工作。 創(chuàng)新意識不夠強。 遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺維護教師的形象。堅決做到工作時間不串崗?fù)鎹忛e聊；不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲；不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息，不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情，提高工作質(zhì)量和效率。 第15頁 共15頁。不在學(xué)生面前吸煙，不在上課時間打手機。 與時俱進，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。 工作目標(biāo)不夠精益求精。堅持向局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作制度，大事要事及時主動匯報，日常性事定期匯報。嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，堅決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動的不動，明明白白做人，清清白白為官，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。 整改時限。長期。同時，也由于宗旨觀念不夠牢固，有時就不能正確對待一些批評意見。始終堅持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、三個代表
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