黨紀政紀法紀培訓心得體會(完整版)
【正文】 二、加強“三紀”教育，廉潔從教，是教師職業(yè)的基本要求。”這是古訓，一個人，只見到小小的利益，怎能創(chuàng)下大的功績；一個人老是存有私心，怎能為他人謀事。學校的管理者，特別是校長，如果一心想著自身利益，那怎么能夠放眼學校的工作。 我們的古人曾經(jīng)有言，“臨大利而不易其義。教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，因為他是人師，是人之楷模。 “見理明而不妄取，無所為而然，上也”，只有明于道義而不貪取，自
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