【正文】 七、要規(guī)范出國（境）管理，嚴格執(zhí)行中央規(guī)定，不安排無實質性內(nèi)容的出訪，不得以任何名義進行一般性考察和照顧性出訪。 （五）要改進警衛(wèi)工作，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。群眾觀點教育、群眾路線教育、群眾利益教育、群眾工作教育。堅持領導帶頭；堅持嚴字當頭；堅持在求實、務實、落實上下功夫。抓住整改落實和建章立制兩個關鍵。 五個特點；具有鮮明的黨性、廣泛的群眾性、生動的實踐性、高度的融合性、很強的示范性。 正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。一要嚴格落實為民務實清廉要求；二要著力解決突出問題；三要努力提高做好新形勢下群眾工作能力。 ★指導思想 開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導。 洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。 六種?。悍艞墝W習，熱衷應酬的“自滿病”；好大喜功，急功近利的“浮躁病”； ★關于教育實踐活動的有關論述 兩個務必。 兩個一切。 三弘三強。 高高在上、脫離群眾的“衙門病”；貪圖安逸，驕嬌二氣的“富貴病”；不思進取，無知無畏的“庸懶病”；缺乏原則，不敢叫真的“軟骨病”。 （六）要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。 八、要改進新聞報道，壓縮領導同志會議活動的報道及報道字數(shù)、時長，多推出貼近實際、貼近生活、貼近群眾，自覺接受黨員干部、師生、社會和媒體的監(jiān)督。未經(jīng)省委、省政府同意，省級領導同志不出席各類節(jié)慶活動，不在活動中掛名任職、參加剪彩等。 ★省教育廳六項規(guī)定 一、注重實效開展調查研究。減少各類文件簡報，沒 78 第二篇：黨的群眾路線教育實踐活動應知應會黨的群眾路線教育實踐活動應知應會 開展黨的群眾路線的總要求。 黨的群眾路線的基本內(nèi)容是什么。 答。 什么是“兩個務必”。 1四群教育包含哪些。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。 答：第 一、要把學習教育擺在突出位置；第 二、要緊密聯(lián)系實際開展活動；第 三、要聚焦解決“四風”問題；第 四、要以整風精神開展批評和自我批評；第 五、要保證作風建設常態(tài)長效。 答。 2黨的群眾路線核心內(nèi)容。代表人民群眾、為人民謀利益，執(zhí)政為民。 答。答：思想、工作、實際 3黨的群眾路線教育實踐活動的“三嚴三實”包括什么。官僚主義的表現(xiàn)。 思想空虛，精神頹廢。 節(jié)慶泛濫，賽事成災。一切為了群眾，全心全意為人民服務，自覺地為人民謀利益，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)而不是從個人或小集團的利益出發(fā)；一切向人民群眾負責，把向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性當做黨的一切工作的出發(fā)點；一切依靠群眾，相信群眾能夠自己解放自己；虛心向人民群眾學習。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。 第四篇：黨的群眾路線教育實踐活動應知應會黨的群眾路線教育實踐活動應知應會 黨的生命線和根本工作路線是什么。 開展教育實踐活動的總要求是什么。 堅定理想信念需要解決好的“總開關”是什么。第一批為省部級領導機關和副省級城市機關及其直屬單位，中管金融企業(yè)、中管企業(yè)、中管高等學校；第二批為省以下各級機關及其直屬單位和基層組織。 1教育實踐活動應著力抓好哪幾個環(huán)節(jié)。直接關系貫徹落實全面深化改革各項任務。 答。 答?？h以下單位要突出服務群眾。制定切實可行學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果“四落實”。 答。運用駐村聯(lián)戶等有效載體，建立健全經(jīng)常性直接聯(lián)系服務群眾制度。 2黨的群眾路線的基本內(nèi)容是什么。切入點：貫徹落實中央八項規(guī)定。2013年6月開始。 “兩個百年”奮斗目標。 “三本書”。 “四解決四推動”：著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉變。執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。“五照五看”：以黨章為鏡，看是否符合共產(chǎn)黨員標準；以廉政準則為鏡，看廉潔自律方面存在哪些突出問題；以中央的新要求為鏡，看落實八項規(guī)定、克服“四風”方面存在哪些突出問題；以群眾期盼和意見為鏡，看克服“四風”著力要解決哪些突出問題；以焦裕祿、谷文昌、楊善洲等先進典型為鏡，看自己對標先進、修身正己的努力方向。著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立。 “三個必然”。 “兩個務必”。 主要任務。作風建設。群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。 2教育實踐活動中，如何做到統(tǒng)籌兼顧。省級機關部門要發(fā)揮行業(yè)系統(tǒng)優(yōu)勢，加強對口指導。黨委（黨組）至少召開1次中心組學習會，黨支部至少召開1次專題學習會，單位至少舉辦1次黨員集中學習交流會。流動黨員參加活動以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。注意把第一批教育實踐活動中出臺的制度和辦法承接好、貫徹好，防止簡單照搬照抄、重復建設。 1如何確保教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場。直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題。一是學習教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。 開展教育實踐活動應遵循哪些原則。世界觀、人生觀、價值觀。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。群眾路線。 “五個到位”?！罢鹿凇?，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，改正缺點，端正行為，維護共產(chǎn)黨人良好形象。 巧立名目，揮