20xx----20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)(完整版)
【正文】 _ _____ ； （ 2） ________ ____ ； （ 3） ________ __________ _ ___。本作文題不是單純地進(jìn)行人物笑的表情描繪，而是讓你寫(xiě)出這個(gè)人（或一群人）產(chǎn)生笑容的原因、經(jīng)過(guò)。注意句子的通順。 有時(shí)候 ， 我在想他到底是乞丐 ， 還是上天派來(lái)的使者 。 他的兩眼頓時(shí)亮了起來(lái) 。 交談中 ， 我了解到 ， 他是到這里來(lái)應(yīng)聘的 ， 但因早到了三天 ， 所以無(wú)法立即工作 。 一個(gè)月下來(lái) ， 口袋里差不多已空空如也 。在文中應(yīng)取（ ）。 她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。 （ ） 《窮人》的作者是德國(guó)作家列夫托爾斯泰。 六、請(qǐng)把下 列句子補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一句類(lèi)似這樣的句子。）型做出來(lái)的。 wn ɡē m233。 pō）里。 B、漁夫的妻子桑娜補(bǔ)一張破帆坐在火爐旁。 _______________________________________________________ 七、下面的說(shuō)法，你認(rèn)為對(duì)的打“ V”，錯(cuò)的打“ X”。 （ 2分） 請(qǐng)你為校園里的“小樹(shù)或花草”設(shè)計(jì)一句標(biāo)語(yǔ)，看看誰(shuí)的設(shè)計(jì)最有創(chuàng) 意。 “不，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？??如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？??”桑娜深思著，久久地坐在床前。 ② 年前那個(gè)雨雪霏霏 。 而那名男子每次看到我都溫和地向 我揮揮手 。 ⑦ 剎那間 ， 我想起口袋里的那一美元 。 然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn) ， 就在當(dāng)天早晨 ，一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目 ， 薪金 500 美元 。 在文中 找出能表現(xiàn) “ 我 ” 珍愛(ài)這 “ 最后一美元 ” 的語(yǔ)句（兩處） , 請(qǐng) 用波浪線(xiàn)在原文中中標(biāo)出 來(lái)。笑，是本文記敘事件的結(jié)果，得來(lái)不易。 請(qǐng)你選擇一種可能 ， 然后展開(kāi)合理想像 ，猜想一下 “ 我 ” 在若干年后與 “ 那名男子 ” 相遇的情景 ，然后寫(xiě)下來(lái)。 ⑨ 我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那輛汽車(chē)和那名男子 。 我走到了車(chē)前 ， 把錢(qián)遞給了他 。 我停住腳步 ， 和他攀談
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