黨校后期教育培訓(xùn)心得3篇(完整版)
【正文】 展中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，并且，太平天國運(yùn)動(dòng)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們的國家才能日益富強(qiáng)，人民才能安居樂業(yè)。 黨校后期教育培訓(xùn)心得篇三： 懷著無比激動(dòng)的心情，我十分榮幸的參加了XX黨校第XX期入黨積極分子的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過此次學(xué)習(xí)。一帆風(fēng)順時(shí)，大家都一樣發(fā)展，不容易分出彼此上下。一切庸、懶、散、慢都是對干事資源的浪費(fèi)，一切尸位素餐都是另類的腐敗，是群眾最為反感，也是最大的腐敗。無錫XX縣區(qū)歷經(jīng)20多年的發(fā)展，動(dòng)力源就是不斷的創(chuàng)新、再創(chuàng)新。 四個(gè)全面是個(gè)統(tǒng)一的整體，其中全面建成小康社會(huì)是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總目標(biāo)，處于引領(lǐng)地位，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是戰(zhàn)略舉措和重要保障。黨的提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)今世界上很多國家的現(xiàn)實(shí)則從另一面證明國家意識(shí)形態(tài)的重要意義。90年代的蘇聯(lián)為什么會(huì)在頃刻之間土崩瓦解。在對外關(guān)系方面，則必須堅(jiān)持鄧小平?jīng)]有開放就沒有改革的基本方向。但是，由于客觀與人為的因素，物質(zhì)占有、財(cái)富的積累與分配以及發(fā)展機(jī)遇的不平衡狀況日益嚴(yán)重。人口紅利、勞動(dòng)力紅利等早期發(fā)展優(yōu)勢正在迅速消失，如果沒有新的改革紅利（語）的挖掘和補(bǔ)充，中國就難以跨越所謂繁榮的危險(xiǎn)期，中國經(jīng)濟(jì)這部曾令世界羨慕的快車就不是減速的問題，而有可能止步不前。三是生態(tài)環(huán)保，大自然的報(bào)復(fù)。 黨校后期教育培訓(xùn)心得篇一： 中央黨?？茖W(xué)社會(huì)主義教研部主任，全國政協(xié)委員王懷超在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義講座中，介紹了今年兩會(huì)關(guān)注的問題：全國政協(xié)會(huì)議一是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，債務(wù)問題，沒有新的增長點(diǎn)。但要打通這條活路，談何容易。面臨這種幾乎失控的情形，如果再不進(jìn)行社會(huì)管理的制度化改革，再不對有責(zé)任卻罔顧責(zé)任的各類機(jī)構(gòu)和公職隊(duì)伍進(jìn)行大刀闊斧的整頓，社會(huì)混亂引發(fā)的暴戾之氣必將迅速蔓延，到那時(shí)，民何以為生，國何以為寧。面對上述四大矛盾，只能靠永不停頓的解放思想和永無止境的改革開放才能解決。自80年代后期以來，我國所面臨的根本危機(jī)是由于意識(shí)形態(tài)與現(xiàn)實(shí)分裂造成的精神的危機(jī)，價(jià)值的危機(jī)，信仰的危機(jī)。為什么那時(shí)蘇聯(lián)沒有崩潰。如果一個(gè)國家的統(tǒng)治階級放棄了對意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)，甚至失去了對有害意識(shí)形態(tài)的識(shí)別和自衛(wèi)能力，就會(huì)換上意識(shí)形態(tài)的失語癥。朱勁松部長在開班動(dòng)員講話中第一個(gè)強(qiáng)調(diào)的問題就是把握四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，抓住重點(diǎn)引領(lǐng)強(qiáng)富美高新無錫建設(shè)。另一方面，扎實(shí)苦干要有創(chuàng)新思維。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的歷史擔(dān)當(dāng)，每個(gè)層級都有每個(gè)層級的使命擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，無錫正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的重要時(shí)期，各類社會(huì)矛盾凸現(xiàn)，群眾對政府、對組織、對干部的期望值高，加快發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。第二，是方法能力，主要表現(xiàn)為控制和調(diào)節(jié)能力、創(chuàng)新能力。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。總之，三個(gè)代表是相互聯(lián)系：相互促進(jìn)的一個(gè)統(tǒng)一的整體。這些都是不正確的，這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，當(dāng)全背了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)員人生的加油站
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