【正文】 實有效地開展“創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產黨員”的活動，確保整個活動達到預期目標，支部將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為促進發(fā)展、凝心聚力的主旋律，密切結合黨支部實際工作，特制定活動計劃如下： 一、指導思想 和總體要求 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省委十二屆六次全會、市委五屆十二次全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，大力加強學院黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員而努力奮斗。 （四）開展形式多樣的活動 《學院黨委關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》和《機關支部關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃》和市委、市教育局黨委有關文件精神和指示精神，提高思想認識，增強創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性。要求本支部黨員在活動中營造優(yōu)良的學風，充分發(fā)揮黨員的模范作用，牢記宗旨觀念，加強黨員的服務意識。號召黨員積極投入到這一活動中，以創(chuàng)新的精神為創(chuàng)建先進的人文支部獻計獻策，并能以身作則，帶頭做好教學、科研及學生管理等工作爭做優(yōu)秀共產黨員，進一步發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發(fā)展。 搞好輿論宣傳，營造濃厚氛圍。 嚴格考核督導，確保承諾兌現(xiàn)。 組長：任幸芳、吳廣義 成員：陳文兵徐高虹 陳蘭娟景花茅珠芳吳飛忠 制定方案。通過學習《黨章》、重溫入黨誓詞、學習黨史、回顧黨的成就、撰寫黨性分析報告，同時，黨員要通過多種形式，如自學、網(wǎng)上學習、讀書會等，積極開展對科學發(fā)展觀、黨的十七大、黨的一系列路線方針政策的學習。 “師生評議”活動。 二、目標要求： （一）總體要求 。 （二）具體目標： ，創(chuàng)建“思想作風好，工作機制好，團結協(xié)作好，發(fā)展業(yè)績好，群眾反映好”的“五好”黨支部，帶動分院全體師生積極投身到教書育人的各項工作之中。 ，做師德師風的模范。 。分散學習由各專業(yè)自行組織，定期交流，達到互相學習，共同提高的目的。 ，公開辦事制度，對群眾社會關注的熱點工作充分利用媒體等手段公開，自覺接受群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督。 。 ②各專業(yè)組開展創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動。成立分院“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組。 結合教學及師干訓工作，努力提高教學管理質量。 每人黨員人人結合自己的工作崗位，對照“五模范”要求，寫好《金華教育學院創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書》，作出承諾，并要求認真踐行諾言。 促進分院和諧。 加強黨員隊伍建設，不斷提高黨員理想信念、業(yè)務能力等各項素質，黨員帶頭學習，積極推進學習型黨支部建設。認真學習并自覺遵守黨紀國法，廉潔自律。 第二階段：深入實施階段 （一）抓學習，提素質，堅持集中學習與分組學習、分組討論與自學相結合，樹立終身學習理念，全面提高整體素質，積極推進學習型黨支部建設。全體黨員應有理論與業(yè)務學習筆記本，記載自己的學習情況，在學習與交流中的心得體會，查找不足，肯定收獲。 加強分院常規(guī)管理。 ③認真傾聽群眾呼聲，了解學生心聲，努力做到為群眾辦事、服務學生，做同事信任、學生尊敬的好教師。 將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為一項長期的戰(zhàn)略任務納入重要議事日程。以“推動學校發(fā)展，促進校園和諧，服務廣大師生，加強組織建設”為目標，依托年級組、教研組和各部門，充分發(fā)揮黨組織在不斷提高教育質量，辦人民滿意教育中的核心作用和黨員在教育教學中的先鋒模范作用，讓“黨建工作更加有力，黨員作用更加突出，師德師風更加高尚，校園文化更加深厚，教育成績更加顯著”。創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容，創(chuàng)建先進基層黨組織，以開展“五好四強”基層黨組織創(chuàng)建活動為抓手。堅持與推動 “建立學習型黨組織”相結合，與推動加強干部作風建設相結合，與推動“全程育人，全員育人，全方位育人”相結合，與推動全面推進新課程改革相結合，與推動教科研上水平相結合，與推動加強校園文化建設，促進內涵發(fā)展相結合，與推動依法治校，規(guī)范辦學行為相結合，與推動加強師德師風建設，打造平安校園相結合，做到思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)，在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)，在發(fā)揮先鋒模范上創(chuàng)先爭優(yōu)，在安全管理中創(chuàng)先爭優(yōu)，在服務師生上創(chuàng)先爭優(yōu)，在激發(fā)內在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)，在提高教育質量，辦人民滿意教育上創(chuàng)先爭優(yōu)，活動要著力完善六種機制：一是學習型黨組織的長效機制，二是師德師風建設長效機制，三是辦學行為的長效機制，四是教師隊伍管理的長效機制，五是構建和諧校園的長效機制，六是黨建工作運行長效機制。 四、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動時間、步驟。 “五好”：一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業(yè)績好，五是群眾反映好。根據(jù)學院黨委統(tǒng)一部署，結合我校實際， 開展創(chuàng)先爭優(yōu)的主題是“推進科學發(fā)展，強化內涵建設，提升教師職業(yè)幸福感，創(chuàng)建學生健康快樂成長環(huán)境”。 體校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃 根據(jù)中共金華教育學院黨委關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知要求，從2010年６月開始到黨的十八大召開前，在學院深入開展創(chuàng)建先進黨組織，爭當優(yōu)秀共產黨員活動。 ②各專業(yè)組開展創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動。在分院各項工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹起黨員旗幟。是對教育教學的真正促進作用。加強黨的基本理論、黨的路線方針、政策的學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，黨的十七大和十七屆四中全會精神，不斷提高思想政治理論水平。 服務廣大師生，充分尊重師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，為師生排憂解難。 黨員干部模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五帶頭”。 服務人民群眾。本支部黨員主要從事師干訓、成人教育的管理及教學工作，也承擔著部分全日制課程教學任務，要求每個黨員在自己的具體工作中求真務實，開拓創(chuàng)新，甘愿為學院事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦哦。 三、主要措施 認真組織好學習、