【正文】 不論工人、農(nóng)民、軍人、知識分子，還是其他想要入黨的人，包括本人在內(nèi)都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，注意思想改造，堅(jiān)持不懈地同非無產(chǎn)階級思想作斗爭，樹立起無產(chǎn)階級地世界觀和人生觀。 陳海英。學(xué)生工作（包括班級工作，黨團(tuán)工作或者學(xué)生會層面的工作）最應(yīng)該秉持的理念或者說宗旨就是要為同學(xué)服務(wù)，以發(fā)展同學(xué)作為核心。我認(rèn)為，要做到人的全面發(fā)展，需要處理好，一是要有比較好的知識理論體系。很是浪費(fèi)電力。增強(qiáng)憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，代表了廣大人民群眾的期望，體現(xiàn)了我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的理念，表明了我們黨擔(dān)當(dāng)歷史重任的強(qiáng)烈責(zé)任感。面對國際形勢的風(fēng)云變幻，面對改革發(fā)展的繁重任務(wù)，全黨同志一定要增強(qiáng)憂患意識，居安思危，決不能固步自封、不思進(jìn)取。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，越是形勢好的時(shí)候、越是發(fā)展順利的時(shí)候，越要增強(qiáng)憂患意識。獻(xiàn)身職業(yè)，對于一個(gè)教師來說，以忘我的精神獻(xiàn)身于崇高的職業(yè)，這是一個(gè)教師的最大幸福。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。 帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路，不僅在做的過程中使幸福變成目的，而且必然會帶來一個(gè)副產(chǎn)品，使教育教學(xué)變得精彩。在新黨章中明確規(guī)定了必須緊密圍繞黨的基本路線和加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)；堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使我們黨始終走在時(shí)代前列；全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，并且毫不動搖長期堅(jiān)持下去；全黨必須堅(jiān)持解放思想，積極探索，大膽試驗(yàn)，開拓創(chuàng)新；我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾；加強(qiáng)對黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。 王先鑫。學(xué)習(xí)十七大精神，首先要學(xué)好領(lǐng)會十七大的重要理論，比如從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力；其次是就是把有關(guān)精神落實(shí)到我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動中。十七大報(bào)告，總結(jié)了我國改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。報(bào)告回答了當(dāng)前百姓最關(guān)心的民生問題，推動了社會的公平正義，必將有助于調(diào)動最廣大人民群眾投身和諧社會建設(shè)的積極性。） 本次會議是黨小組在新學(xué)期召開的第一次會議，在本次會議中黨小組成員就當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)校的教學(xué)管理進(jìn)行討論。而作為新青年的我們也會努力做好自己的本職工作，艱苦奮斗，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。 四、對學(xué)校的教學(xué)管理、改革及發(fā)展的看法和建議 來校兩年了，不管是學(xué)校的硬件上，還是軟件上，同學(xué)們對學(xué)校的教學(xué)管理也是褒貶不一。30在107教室召開了語協(xié)第一次黨小組會議。其中顧亞榮，鄭運(yùn)動等多人的發(fā)言尤為深刻。讓參加的人員學(xué)習(xí)到知識才是組重要的，希望這次會議能讓參加的眾多人員學(xué)習(xí)到些什么，從中吸取些什么，讓這樣的會議更加有意義 不斷提高自己的政治素質(zhì)，自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定理想信念，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色；在思想上樹立科學(xué)的人生觀，價(jià)值觀，確立積極樂觀的人生態(tài)度；在生活上嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己、寬于待人，努力創(chuàng)造良好和諧的生活氛圍。每天廣泛收集訊息，通過報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)習(xí)十七大會議精神，與時(shí)俱進(jìn)，增加對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識程度。同時(shí)，廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，艱苦創(chuàng)業(yè)，拒腐蝕永不貪。 第五，全面提升個(gè)人素質(zhì)。要從嚴(yán)從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學(xué)心態(tài)度還是個(gè)人修養(yǎng)，都要從內(nèi)心里提升更高要求，要無時(shí)無刻，隨時(shí)隨地想到我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，在危急的時(shí)刻才能真正煥發(fā)出一個(gè)黨員應(yīng)有的黨性。認(rèn)清科研工作的性質(zhì)是不斷地學(xué)習(xí)，在平時(shí)要注重積累，要懂得厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。在工作中找準(zhǔn)自己的位子，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于攻克難題，發(fā)揚(yáng)長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，勤政為民，維護(hù)黨的形象；兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，熱情為師生員工服務(wù)。此外也談到了個(gè)人道德和自我修養(yǎng)的話題。 黨小組主任作了一段開場白后，簡單的闡述會議的大致內(nèi)容，起先介紹了黨小組的所屬職能與黨小組會議的重要性。 五、對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活情況和學(xué)校幫困的建議 首先從經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生角度看，除了申請助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免和助學(xué)貸款等一系列解決方法之外，困難生應(yīng)該充分發(fā)揮自身的主觀能動性，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)從端正生活作風(fēng)和加強(qiáng)自力更生能力兩方面著手。在經(jīng)濟(jì)飛速增長，科技進(jìn)步，軍事力量提高的良好勢頭下也出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的問題，例如城管執(zhí)法不夠人性化、官員貪污、農(nóng)民工問題等。以下是本次會議討論過程各議題的總結(jié)： 一、對新中國成立60周年國家和社會所發(fā)生巨變的感想 從令人難忘的1949年的那一天至今，我們黨已經(jīng)成立了60周年在這曲折短暫的60年中，中國的歷史已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的篇章。胡總書記的報(bào)告，在全面總結(jié)過去五年工作的基礎(chǔ)上，提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉藍(lán)圖。“以人為本”、“共建共享”極大地鼓舞全國人民的工作熱情。 王翼興。我們應(yīng)該借十七大精神的東風(fēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作搞上去，使我們田園高中真正成為優(yōu)質(zhì)教育資源。在學(xué)習(xí)十六大精神過程中應(yīng)既要注意文本閱讀，字斟句酌，以解其意；又要熟悉了解歷史事件，細(xì)心比較，以辨其新；更要善于觀察，把握關(guān)鍵，以會其神；還應(yīng)勤于思考，大膽提問，才能學(xué)得真切，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于實(shí)踐，才能學(xué)得真知。 黨小組會議記錄7 會議時(shí)間：2009年12月2日下午4點(diǎn)會議地點(diǎn)：西辦公室主持人：張子忠 主題： 胡錦濤時(shí)代觀的五大基本主張參加人員： 王君纓王先鑫鄭德方陳海英退休黨員教師主 要 內(nèi) 容 黨小組成員學(xué)習(xí)并討論了《胡錦濤時(shí)代觀的五大基本主張》。對學(xué)生真誠無私的愛是獲取教育成功的原動力，沒有學(xué)生的合作，教師的工作絕對不會有成效。教師在職業(yè)生活中，經(jīng)常感受到這種責(zé)任的存在，并在履行這種責(zé)任、使命的同時(shí)，不斷形成和發(fā)展內(nèi)在的責(zé)任感、使命感一并以其獻(xiàn)身于職業(yè)。我們堅(jiān)信，在貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的征程中，不斷增強(qiáng)憂患意識、始終保持昂揚(yáng)銳氣的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，一定能夠不辱使命、不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會和各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展。憂患意識是一種清醒的預(yù)見意識和防范意識，是一種危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感、使命感。 我國的改革成就巨大，發(fā)展舉世矚目。此外，