【正文】 三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 求真務實創(chuàng)新，不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。習近平總書記就特別強調(diào)，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”?！皟蓪W一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，就要精準持久發(fā)力、發(fā)揚優(yōu)良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。“學”，就是深入學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范。 二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來。這一優(yōu)良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規(guī)和習近平系列講話制度化、常態(tài)化，根據(jù)不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉(zhuǎn)化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。 “兩學一做”要以發(fā)揮黨員作用為導向。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，全體黨員都要通讀熟讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權(quán)利；都要認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨規(guī)黨紀，守住為人、做事的基準和底線。堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，牢固樹立看齊意識，做政治上的明白人；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從政；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，為促進教育在全面建成小康社會中發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用做出積極貢獻。拓寬思路是工作創(chuàng)新的前提，要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性地開展工作。教育工作者如何踐行“兩學一做”今年，各教育支部積極響應黨中央的號召，在廣大教師黨員中扎實開展“兩學一做”學習教育活動。圍繞“一做” 立足一般標準，做到“四講四有” （1）講政治有信念。嚴就嚴在我們的規(guī)矩上，嚴就嚴在我們的紀律上。 “兩學一做”專題活動的扎實開展，使各中小學全體黨員教師更深入地理解了黨章黨規(guī)和系列講話精神，提高了思想覺悟，同時在工作中不斷踐行，更好地履行工作職責，充分發(fā)揮著先鋒模范作用，推進了學校各項工作，促進了教育教學工作更加健康有序發(fā)展。堅定不移地在思想上、政治上、行動上同黨中央、局黨組、處黨委保持高度一致，要自覺把自己置于黨組織的教育、管理和監(jiān)督之下，積極開展批評和自我批評，在黨組織和同志的幫助下，加強黨性修養(yǎng)，宗旨錘煉，切實改進作風，在“愛高速、做貢獻”的火熱實踐中，做到夙興夜寐、激情工作。 自覺錘煉黨性，爭做政治堅定的表率。 忠于職守，爭做勇于當擔的表率。才能教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，進而引領(lǐng)群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員干部想干事、能干事、會干事、干成事的關(guān)鍵所在?！皣酪孕奚?，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪