黨員個人問題清單及整改措施兩篇(完整版)
【正文】 同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求。支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好。與群眾的聯(lián)系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。這樣不利于保持黨員的先進性。 在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，變單向灌輸為互動教育。 。其次，它單向被動，受學(xué)生黨員的接受能力、興趣愛好等的制約，教學(xué)效果難以保障，主觀能動性難以發(fā)揮。 從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少嚴格的制度管理。 （3）.加強民主評議，構(gòu)建監(jiān)督機制。加強密切聯(lián)系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又小Ｕ卫碚搶W(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經(jīng)常性和實效性上狠下工夫。堅持集中學(xué)與黨員個人自己學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機制，保證全體黨員每月兩次的集中學(xué)習(xí)時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學(xué)習(xí)筆記。 第5頁 共5頁。（2）繼續(xù)開展讀書活動。支部委員要帶
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