【正文】 中心這個新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。如對待對國家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際。離開理想信念來談黨員先進性，就違背了黨的宗旨，只能是無本之木、無水之源。認為自己參加工作近30年，加入中國共產(chǎn)黨也近20年了，因此，放松了對自己的要求，沒有處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求約束自己，而是甘于平凡、甘于平淡，主觀上有不求有功，但求無過思想，沒有在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上為局干部職工起到很好的表率作用，在工作中只求過得去，不求過得硬，在學(xué)習(xí)上滿足于一知半解。二是缺乏調(diào)查研究。對照貫徹落實兩個條例，《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，自己在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定方面還有差距，比如：由于工作關(guān)系，在對外交往中和來人接待方面，有時礙于面子，不夠勤儉節(jié)約，有講排場、比闊氣、超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象。要結(jié)合自己的思想實際和工作實際，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)鄧小平理論以及三個代表重要思想，加強對自身世界觀、價值觀、人生觀的改造，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，鞏固思想道德防線，增強抵御風(fēng)險和預(yù)防腐敗的能力。堅決克服思想意識上的自滿情緒和打消松口氣、歇歇腳的念頭，按照分工負責(zé)的原則，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，認真抓好所分管科室的工作，掌握工作的主動權(quán)，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足并提出意見建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考決策。對自己分管科室承辦的事項，我會認真、及時督促檢查，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成承辦事項。三是工作能力更加突出，協(xié)助局長抓好財政各項工作，促進財政事業(yè)的健康、快速發(fā)展。除積極參加廳教育辦組織的集中學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間抓好自學(xué)。近幾年由于從事業(yè)務(wù)工作，故業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會較多，學(xué)得也比較深入系統(tǒng)。沒有很好堅持從群眾中來，到群眾中去的根本工作路線。雖然本人平時也比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但有時在思想上對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，沒有自覺地學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)，總認為理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，自已一般群眾，可以放松要求和降低標(biāo)準(zhǔn)，滿足于一知半解，往往是囫圇吞棗、淺嘗輒止。 關(guān)于溝通協(xié)調(diào)欠缺方面。同時因本人多年來一直從事煩瑣的綜合工作，很難體現(xiàn)工作成績，參加工作十多年了，沒什么建樹，故總感覺工作憋屈，導(dǎo)致缺乏耐性，易引起急躁情緒。 嚴己身，改進工作作風(fēng)。溝通協(xié)調(diào)是增進了解和團結(jié)、誠實守信的有效途徑，也是溝通思想、相互提醒，及時交流工作中存在不足的具體舉措。當(dāng)遇到困難、挫折，消極情緒時，努力排除外界的干擾、煩躁和急躁情緒，講究人格、講究品德，使自已能經(jīng)受耐性鍛煉，克服困難，勇往直前，更加高效地完成自已所承擔(dān)的工作。同時認真履行一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和要求，勤懇工作、兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實高效地開展工作和批評與自我批評，以提高工作效益和工作效率，努力做到協(xié)調(diào)順利、溝通順暢、增進相互的理解和信任，營造良好氛圍，構(gòu)建和諧處室。黨員干部保持良好的工作作風(fēng)，是實踐三個代表重要思想落到實處的重要方面，是黨員干部綜合素質(zhì)的最大體現(xiàn)。 善學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。溝通協(xié)調(diào)是發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的有效途徑。另外理論學(xué)習(xí)與實踐隔離，在聯(lián)系實際上，存在著一般化、深入不夠的情況。沒有從思想深處，與處站干部群眾聯(lián)系、溝通和交流，日積月累，存在一定的思想隔閡，致使有些工作上的小疙瘩沒有及時消除，使自已陷于被動，既不利于解決工作中存在的不足，又不利于讓干部群眾對你工作的理解和支持。忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致有時理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。在做好學(xué)習(xí)活動和督導(dǎo)工作的同時，自覺以先進性教育理論指導(dǎo)當(dāng)前工作，勤奮努力，開拓創(chuàng)新，經(jīng)常加班加點，切實做到兩促進、兩不誤。作為一名年輕干部，能充分認識到自己閱歷淺、經(jīng)驗少的不足，虛心向經(jīng)驗豐富的前輩請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力做好各項工作。大力發(fā)揚迎難而上、勇于開拓、積極進取的精神，按照分工不分家的原則，我一方面要認真抓好所分管的工作，另一方面要積極協(xié)助局長、配合其他黨組成員抓好財政工作，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，勇當(dāng)栽樹人，踏實工作，任勞任怨。 加強調(diào)查研究。 （