【正文】 念，時刻用法紀約束自已，做到成功之時不忘形、誘惑面前不動心、法紀紅線不跨越。把三嚴三實要求作為必須遵循的做人之道和行為準則，成為自覺的價值追求和行為規(guī)范，內(nèi)化于心、外化于行。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。 ，對群眾身邊的小事關(guān)心不夠。 ，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。做人要實，就要誠字當頭、實字為先，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，公道正派。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。 三嚴是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。 三實是對領(lǐng)導干部工作生活方方面面作風建設的更高更實要求?，F(xiàn)將本人實踐三嚴三實情況向大家作如下匯報： 一、存在的主要問題 （一）修身做人方面 ，存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是軟指標，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。 （二）謀事創(chuàng)業(yè)方面 ，求真務實的精神不夠。 ，黨風廉政問題和各種不正之風時有發(fā)生。 （二）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。 三、整改措施 （一）加強黨性修養(yǎng)。作任何決策、辦任何事情，都要按制度、守法律、講規(guī)矩，真正把權(quán)力交給制度，把權(quán)力交給集體，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，自覺遵守對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，主動提高權(quán)力運行的透明度，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。一是理想信念不夠堅定，常常認為自己長期從事基層工作，又有較長時間的領(lǐng)導經(jīng)驗，覺得自己能力還行，就逐步放松了學習，平時看書、讀報，也是看與自己工作相關(guān)或者感興趣的，加之總認為作為一把手關(guān)鍵是管好人、用好人，放松了對理論知識的學習，即使學習也僅限于對上級下發(fā)文件的學習或?qū)h精神的下達上，導致自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)。關(guān)心關(guān)愛來訪群眾和干部職工方面不夠仔細、耐心，深入干部職工中做的不夠，尤其是與鄉(xiāng)村干部交心談心不夠，沒能很好掌握他們在工作和生活中的困難。三是落實制度監(jiān)督力度不夠。 、政治規(guī)矩和組織紀律方面存在的問題 一是專題研究黨建工作的時間少，對黨建工作強調(diào)得多，安排得多，督促落實得少。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論、管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。原則性下降，正義感、斗爭性有所退化。自我加壓，認真學習，勤于思考。 （二）要加強黨性修養(yǎng)，進一步堅定自身信念?？朔麡O思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。 第15頁 共15頁。 （四）要堅持求真務實，進一步提高執(zhí)行力。二是要注重培養(yǎng)自己的組織紀律觀念，工作中遇