【正文】 我已經(jīng)看到了你的笑。老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的。請老師、同學(xué)相信我，監(jiān)督我。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷懶、不勞而逸的做法。 xxx年月日 尊敬的老師： 關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。就像一個電視劇名稱一樣《對不起，我錯了。 我保證監(jiān)督已經(jīng)簽署保證的同學(xué)不違反自己保證的內(nèi)容，把維護(hù)班級的誠信之風(fēng)作為自己的責(zé)任。保證書經(jīng)典范文 篇一。 我接受，如果我失信于保證的內(nèi)容，將接受下列后果之一：（1）取消班委會成員的資格（2）接受團(tuán)內(nèi)處分（3）剝奪評優(yōu)評先的權(quán)利（4）剝奪下屆入團(tuán)資格（5）接受為班級服務(wù)的相應(yīng)懲罰我們愛我們的同學(xué)，愛我們的班級，愛我們共同的學(xué)習(xí)生活，我們以班級為榮，班級也以每一個同學(xué)的健康自信的發(fā)展為榮，愿我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創(chuàng)建的美好班級里收獲屬于自己的成功?！访髅髦肋@句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)。在檢討之前，我特別想點名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等。 2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。 xxx年月日 老師： 這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。啊。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的認(rèn)識已經(jīng)非常非常深刻了。 老師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點好處也沒有，只會害了我自己。 就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會努力做到最好。通過這次的事情，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時和同學(xué)和睦相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé)，也是對老師的一種尊重。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌 為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。我在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號。相信我，老師，我會變得更加清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。作業(yè)本身是給學(xué)生進(jìn)行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費不少時間。我向老師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為校爭光。抄作業(yè)有什么壞處呢。我有一個親戚，她的學(xué)習(xí)還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數(shù)外自。如果沒有抄作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業(yè)。這使我更加不排斥抄作業(yè)?？偠灾鳂I(yè)百害而無一利。x 抄作業(yè)檢討書尊敬的xx。 2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。在檢討之前，我特別想點名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為