保和鄉(xiāng)木花果村完小預(yù)防瘧疾教育工作方案(完整版)
【正文】 和降低我校學(xué)生的瘧疾發(fā)病，加強(qiáng)教師瘧疾防治知識(shí)培訓(xùn)，依托全球基金瘧疾項(xiàng)目開展學(xué)校健康教育工作，使我校小學(xué)生預(yù)防瘧疾知識(shí)知曉率達(dá)到90%以上，通過(guò)學(xué)生把瘧疾防治知識(shí)輻射到社區(qū)和家庭。由他們負(fù)責(zé)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行預(yù)防瘧疾教育工作。由于近年來(lái)瘧疾傳播在我國(guó)呈上升趨勢(shì)，結(jié)合“第五輪中國(guó)全球基金瘧疾項(xiàng)目”，我校對(duì)照要求，認(rèn)真落實(shí)開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動(dòng)，利用學(xué)校的輻射力，增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)瘧疾的防范意識(shí)，提高其防范能力。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我校的預(yù)防瘧疾教育工作。XX省是瘧疾發(fā)病最嚴(yán)重的省份之一。 以學(xué)校為管理單位、以班級(jí)為單位進(jìn)行瘧防知識(shí)授課； 以學(xué)校為管理單位、以班級(jí)為單位開展瘧防知識(shí)的班隊(duì)活動(dòng)； 學(xué)校開展健康教育宣傳活動(dòng)，利用黑板報(bào)、衛(wèi)生小報(bào)（手抄報(bào)）、衛(wèi)生講座、廣播、電視、走向社會(huì)宣傳活動(dòng)。在項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中定期進(jìn)行培訓(xùn)和督導(dǎo)檢查；在項(xiàng)目活動(dòng)結(jié)束后對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行有效評(píng)估。（1）認(rèn)真上好一門本專業(yè)的課。把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理論貫徹下去，平等的交流遠(yuǎn)比開大會(huì)作報(bào)告的效果好。 三、教師隊(duì)伍建設(shè) 明確了教師管理愿景。二要正直。 制定了《2012年度教職工政治思想教育方案》，配合精神文明單位整改工作，有學(xué)校的文化核心價(jià)值——“愛心責(zé)任”。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作實(shí)績(jī)顯現(xiàn)得少。自讀了《紅河州中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理工作實(shí)用手冊(cè)》、《今天如何做老師》、《在我們的學(xué)校引入可持續(xù)發(fā)展教育》、《派往明天的教師》等書籍，訂閱教育類報(bào)刊《紅河教育》、《錫都教育》等并有有讀書筆記。（2）經(jīng)常深入班級(jí)聽課。從計(jì)劃的落實(shí)到活動(dòng)的組織再到活動(dòng)后的總結(jié)都提出的明確的意見，使每一次活動(dòng)都有主題、有步驟、有成效，營(yíng)造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的深入開展。完善了《教師績(jī)效考核方案》。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層，實(shí)實(shí)在在地做一些工作，真真切切地干出一點(diǎn)成績(jī)。認(rèn)真做好信訪穩(wěn)定工作，及時(shí)化解各種矛盾，杜絕了越級(jí)上訪和集訪，沒有一件新信訪。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)子女和教師對(duì)學(xué)生之間的關(guān)系有著本質(zhì)的差異。成立家長(zhǎng)學(xué)校不僅是學(xué)校的需要，更是家長(zhǎng)的需要。其次是交流家教經(jīng)驗(yàn)的需要。 四、月考總結(jié)及表彰 每次月考結(jié)束后，學(xué)校將及時(shí)召開月考總結(jié)會(huì)，若出現(xiàn) 特殊情況，學(xué)校將對(duì)月考工作進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。他們?cè)诹w慕別家學(xué)習(xí)“尖子”和升學(xué)成功者的同時(shí)，急切想要了解他們的教子經(jīng)驗(yàn)，以便及早發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己家教的不當(dāng)或不足。 參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)首先是家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)的需要。所以要矯正家長(zhǎng)對(duì)子女教育所產(chǎn)生的心理偏向，最有效的措施是提高家長(zhǎng)的心理素質(zhì)。為了更好地教育好下一代，學(xué)校不能再關(guān)門辦學(xué)，只有努力構(gòu)建三結(jié)合的教育模式，才能形成強(qiáng)大的教育合力，事半功倍地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。學(xué)校保持了XX縣區(qū)文明單位稱號(hào)。 做一個(gè)有理想的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，做一個(gè)對(duì)得起自己良心、對(duì)得起自己“俸祿”的領(lǐng)導(dǎo)，一直是我的追求。真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生。建立完善政治學(xué)習(xí)、議事決策、組織生活、交心談心制度，有計(jì)劃有目的培養(yǎng)鍛煉班子成員，提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，近期教務(wù)主任、總務(wù)主任參加了培訓(xùn)。一方面了解教師們課堂教學(xué)的情況，把握實(shí)際，爭(zhēng)取對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)主動(dòng)權(quán)。有較好的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件、會(huì)議精神，確保政令暢通，遵守規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，辦事不拖拉推諉，本人及學(xué)校無(wú)違反規(guī)定的教育教學(xué)行為。盡管平時(shí)注重 了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理到位；食堂、宿舍管理符合要求；實(shí)驗(yàn)及各類教育
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