保先教育學(xué)習(xí)階段總結(jié)(完整版)
【正文】 三是要先人后己。用模范作用、人格魅力顯現(xiàn)出來。近年來，隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌，人們的思想觀念、價(jià)值取向都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然主流是積極向上的，但是一些消極、腐朽、落后的思想文化也趁虛而入，黨員隊(duì)伍中也存在著與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的問題?，F(xiàn)總結(jié)于后： 一、對“保先”教育重要意義的認(rèn)識 《黨章》一開篇便規(guī)定了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。這是近代中國社會內(nèi)在矛盾（帝國主義與中華民族的矛盾，封建主義與人民大眾的矛盾）發(fā)展的必然結(jié)果，是歷史的選擇，人民的選擇。在思想上要先人一步，在行動(dòng)上要奮勇爭先，在作風(fēng)上要率先垂范。 二是要敢于先吃螃蟹?？傊痪湓?，要在平凡崗位上閃光。作為黨員應(yīng)適應(yīng)形勢的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，做到敢闖敢試敢冒，敢于走前人沒有走過的路，敢于闖前人沒有闖過的禁區(qū)，敢于突破一些陳舊的條條框框和清規(guī)
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